单选题为培养运动员在比赛中的战术能力，应更多地采用 {{U}} {{/U}}
A.实战训练法
B.完整训练法
C.加难训练法
D.模拟训练法
单选题提高乳酸供能能力的主要训练方法是 ( )
单选题运动训练过程中建立训练目标的作用是 {{U}} {{/U}}
A.为运动训练过程确立客观、准确的出发点
B.制定运动训练计划的重要依据
C.对训练效果及时地检查评价
D.实施有效控制的重要前提
单选题提高乳酸供能能力的主要训练方法是 {{U}} {{/U}}
A.重复性循环训练方法
B.强化性间歇训练方法
C.中时间持续训练方法
D.中时间重复训练方法
单选题比较下列四种方法，更有利于提高有氧代谢供能能力的方法是 {{U}} {{/U}}
A.短时间重复训练方法
B.间歇性循环训练方法
C.中时间持续训练方法
D.高强性间歇训练方法
单选题同为球类项目，篮球与足球对运动员身体形态、素质、技战术的要求却大不相同，主要是因为 ( )
单选题柔道项目中的“得意技”指的是 ( )
单选题对跳水来说，在全程性多年训练的最佳竞技阶段，训练的首要内容是 {{U}} {{/U}}
A.专项心理品质
B.专项技术
C.专项运动素质
D.训练理论知识
单选题以学生的体育兴趣、需要和能力为编制课程的出发点，以学生主体性活动的经验为中心组织的体育课程是 ( )
单选题排球运动员大力发球动作中的击球是一种 {{U}} {{/U}}
A.最大力量
B.力量耐力
C.快速力量
D.相对力量
单选题战术训练的中心环节是培养运动员的 ( )
单选题为了使运动员能够完整地完成整个战术组合过程，一般采用 {{U}} {{/U}}
A.减难训练法
B.加难训练法
C.完整战术训练法
D.分解战术训练法
单选题下列不属于竞技体育基本构成要素的是 {{U}} {{/U}}
A.运动训练
B.运动竞赛
C.运动员选材
D.学校体育
单选题对于高难度技术一般应安排在训练课的 {{U}} {{/U}}
A.前半部分
B.中间部分
C.后半部分
D.任何部分
单选题学习和掌握运动技能的过程，就是建立 ( )
单选题下列练习适宜安排在课的后半部分的是 {{U}} {{/U}}
A.快速力量练习
B.技术练习
C.耐力练习
D.速度练习
单选题教学活动的基本单位是 ( )
单选题运动员训练状态的诊断可以描述为 {{U}} {{/U}}
A.运动员的比赛成绩
B.运动员训练中所能承受的运动负荷
C.运动员训练中表现出的竞技能力
D.针对运动员的训练目标所评定的运动成绩、竞技能力和训练负荷
单选题超学段(12～16年)体育教学过程的特点不包括 ( )
单选题西周的“国学”和“乡学”的教学内容为 ( )