问答题试述中小学常用的体育教学方法及其基本要求。
问答题说明动作要素的构成，并结合专项动作，用动作要素对该动作进行界定和描述。
问答题怎样理解训练规律和运动训练原则?
问答题试述学校体育与竞技体育的关系。
问答题案例：2000年悉尼奥运会平衡木冠军刘璇在2001年12月15日正式宣布退役。刘璇挂着奥运金牌激流勇退，而事实上在此以前，她就已经成了一名北京大学新闻学院的大学生。
问题：你认为我国的优秀运动员(如奥运会冠军)是否应该在个人的竞技顶峰时期获得一次或几次大赛胜利之后就“激流勇退”?为什么?
问答题试述运动员运动智能的含义及其作用。
问答题说明运动训练方法的基本分类，并说明具体操作方法的内容。
问答题力量训练的基本方法有哪些?
问答题试述制定战术方案时需要注意的事项。
问答题试述课余体育锻炼的特点。
问答题试述北京举办2008年奥运会对中国竞技体育发展的社会意义。
问答题试述我国体育课程改革的趋势。
问答题何为训练课的结构?训练课的结构可分为几部分?各部分的主要任务是什么?
问答题案例：1986年举行第13届世界杯足球赛时，联邦德国队在小组赛中有意输给丹麦队，以便在1/8决赛中避开强劲的西班牙队，而去碰较弱的摩洛哥队。德国队根据比赛的最终目标而制定的这一战略计划果然取得了成功，使本队顺利地进入了1/4复赛。
问题：请说明联邦德国队是如何制定战略计划的，并说明建立目标在比赛训练中的作用。
问答题结合足、篮、排球项目(任选其中之一)，谈谈在技术训练中怎样处理好基本技术与高难度技术的关系。
问答题试述运动员心理能力训练常用的方法及其训练要点。
问答题试述运动训练理论的基本框架。
问答题案例：李华同学自小学高年级后身体变得越来越重，到了初二时，他已成了身材臃肿的特体学生，为此他开始苦恼，希望通过积极参加体育锻炼来改善自己的形体。但令他越来越失望的是，每当体育课进行考核时，他总是难以达到教师制定的有关考核标准，体育教师也常常流露出对他的轻蔑和不满，有时甚至说，“你怎么这么笨啊!这么低的标准你都过不了”。对此，他暗自伤心，越来越讨厌上体育课，也不愿多参加课外体育活动，以免让别人耻笑自己。
问题：请结合这一现象和有关评价知识，谈一谈如何对学生进行正确的体育课程学习评价。
问答题提高移动速度的常用方法和手段有哪些?
问答题试述耐力素质及其分类。