单选题对下面广告词的分析，恰当的一项是：

单选题发出“救救孩子”呼声的鲁迅作品是______。 A．《故乡》 B．《社戏》 C．《狂人日记》 D．《孤独者》

单选题造成南北经济差距进一步扩大的根源是______。 A．发展中国家内部的矛盾冲突 B．不合理的国际经济旧秩序 C．发达国家拥有的科技优势继续扩大 D．全球性生态环境的恶化与资源枯竭

单选题第四段横线上是个过渡句，最恰当的应是( )。

单选题格陵兰岛是______的属地，首府努克(Nuuk)又名戈特霍布(Godthab)。

单选题被称为古希腊悲剧之父的作家是______。A．埃斯库罗斯B．索福克勒斯C．欧里庇得斯D．阿里斯托芬

单选题依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是： ①她在家里本来过得好好的，却______了一切来跟我。 ②春节的风习已经受到“______”了______发扬了好的、健康的，而抛弃了坏的、腐朽的。 ③看来事出有因，早在四年前，就听人说过自己金榜______，却被人冒名顶替。 ④每学期选举新的班干部时，候选人由班主任______、同学推荐、自荐产生。

单选题依照《中华人民共和国刑法》规定，刑罚有(*

单选题下列各句中，语意明确、没有歧义的一句是：

单选题20世纪中国共产党最后一次全国代表大会的主题是______。A．提出社会主义初级阶段理论B．提出走自己的路，建设有中国特色的社会主义C．建立社会主义市场经济体制，进一步解放和发展生产力D．高举邓小平理论伟大旗帜，把建设有中国特色社会主义事业全面推向21世纪

单选题通过化学反应不能实现的是______。A．生成一种新离子B．生成一种新分子C．生成一种新的同位素D．生成一种新同素异形体

单选题关于我国国籍制度的规定，以下说法正确的是：

单选题食物网具有这样的特征______。A．每一种生物都被许多种生物捕食；B．有很多互有联系的食物链C．每一种动物可以吃多种植物D．每一种生物都只位于一条食物链上

单选题阅读下面短文，回答下列五道题。 自屈原开始把它(“木”)准确地用在一个秋风叶落的季节之中，此后的诗人们无论谢庄、杜甫、黄庭坚，都以此在秋天的情景中取得鲜明的形象。例如吴均的《答柳恽》说：“秋月照层岭，寒风扫高木。”这里用“高树”是不是可以呢?当然也可以；曹植的《野田黄雀行》就说：“高树多悲风，海水扬其波。”这也是千古名句，可是这里的“高树多悲风”却并没有落叶的形象，而“寒风扫高木”则显然是落叶的景况了。前者正要借满树叶子的吹动，表达出像海潮一般深厚的不平，这里叶子越多，感情才越饱满；而后者却是一个叶子越来越少的局面，所谓“扫高木”者岂不正是“落木千山”的空阔吗?然则“高树”则饱满，“高木”则空阔；这就是“木”与“树”相同而又不同的地方。“木”在这里要比“树”更显得单纯，所谓“枯桑知天风”这样的树，似乎才更近于“木”；它仿佛本身就含有一个落叶的因素。 要说明“木”何以会有这个特征，就不能不触及诗歌语言中暗示性的问题，这暗示性仿佛是概念的影子，常常躲在概念的背后，我们不留心就不会察觉它的存在。而“木”作为“树”的概念的同时，却正是具有着一般“木头”、“木料”、“木板”等的影子，这潜在的形象常常影响着我们会更多地想起了树干，而很少会想到了叶子，因为叶子原不是属于木质的，“叶”因此常被排斥到“木”的疏朗的形象以外去，这排斥也就是为什么会暗示着落叶的缘故。而“树”呢?它是具有繁茂的枝叶的，它与“叶”都带有密密层层浓荫的联想。 “木”不但让我们容易想起了树干，而且还会带来了“木”所暗示的颜色性。树的颜色，即就树干而论，一般乃是褐绿色，这与叶也还是比较相近的；至于“木”呢，那就说不定，它可能是透着黄色，而且在触觉上它可能是干燥的而不是湿润的；我们所习见的门闩、棍子、桅杆等，就都是这个样子；这里带着“木”字的更为普遍的性格。尽管在这里“木”是作为“树”这样一个特殊概念而出现的，而“木”的更为普遍的潜在的暗示，却依然左右着这个形象，于是“木叶”就自然而然有了落叶的微黄与干燥之感，它带来了整个疏朗的清秋的气息。它是属于风的而不是属于雨的，属于爽朗的晴空而不属于沉沉的阴天；这是一个典型的清秋的性格。至于“落木”呢，则比“木叶”还更显得空阔，它连“叶”这一字所保留下的一点绵密之意也洗净了。然则“木叶”与“落叶”又还有着一定的距离，它乃是“木”与“叶”的统一，疏朗与绵密的交织，一个迢远而情深的美丽的形象。

单选题 {{B}}阅读下面的文字，完成文后五题。{{/B}} 可持续发展是一种新的社会发展观，它的基本含义是保证人类社会具有长远、持续的发展能力。1978年第四十二届联合国大会通过的《我们共同的未来》报告将之表述为：“既要满足当代人的需要，又不致损害子孙后代满足其需要之能力的发展。”这一表述被公认为是对可持续发展这一概念的界定。但它仅仅是一个原生的、基本的界定。随着可持续发展战略的实施，人们对可持续发展概念内涵的认识逐渐丰富与加深。 首先，人们在可持续发展战略实施中，必须先实现思想的转变，认为世界观、价值观的转变是走向可持续发展社会的关键。必须变人类与自然对立、以征服自然为成功、无穷无尽地向自然索取的世界观为人类与自然平衡协调、爱惜资源、爱护环境的世界观，必须变物质消耗主义、个人享乐主义的价值观为人与自然、社会和谐发展的人文理性价值观，才能实现人类与自然、个人与群体、今世与后代平衡协调发展的可持续发展战略。这就是说，可持续发展不仅是一种新的发展观，也是一种新的价值观，新的发展观的实现必须得到新的价值观的支持。 其次，可持续发展这一新的发展观虽然是从人类与自然的关系这个角度提出来的，但其中也包含着个人与群体、今世与后代的关系。地球是一个整体，资源、人口、生态环境相互制约；社会也是一个整体，物质文明与精神文明相互制约。只有物质文明与精神文明协调发展，才能保证整个社会的可持续发展。 可持续发展理想为我们真正理解教育的优先发展的战略地位，提供了科学、有力的思想基础。可持续发展的本质是人类自我意识的飞跃。一方面，要求人们高扬人文理性旗帜，追求真善美，理解人生目的、价值与人生幸福，具有全新的视野和全新的智慧；另一方面，其目的归根结底是为了人的幸福和人的全面发展，恢复人的主体性地位，恢复人的价值与尊严，避免成为“经济动物”和“科技奴隶”。 选自刘建《可持续发展与高校德育系统研究》，有删改

单选题“狡兔三窟”的典故出自______。 A．《李将军列传》 B．《冯谖客孟尝君》 C．《季氏将伐颛臾》 D．《寡人之于国也》

单选题解放战争中，华东解放军的主要领导者是______。 A．陈毅、粟裕 B．刘伯承、邓小平 C．聂荣臻 D．彭德怀

单选题对文章内容的理解，正确的一项是( )。

单选题企业管理人员的来源可以采用外部选聘与内部培养这样两种不同的做法，从对企业的长期发展的影响来看，其中内部培养做法所存在的主要问题是 。

单选题对下列作品的判断有误的是______。