单选题北朝包括______。 ①北魏 ②西周 ③萧齐 ④北齐 ⑤东魏 ⑥西魏 ⑦曹魏 ③北周 A．①③④⑤⑦ B．①②⑤⑥③ C．①④⑤⑥⑧ D．②③⑤⑦⑧

单选题我国已取消入学、就业、国家公务员招考等体检中的乙肝检测项。乙型病毒性肝炎(简称“乙肝”)是由乙肝病毒(HBV)引起的一种世界性疾病，科学已经证明其主要通过______、母婴和亲密接触进行传播，一般的人际交往并不会传播乙肝病毒。 A．血液 B．消化道 C．呼吸道 D．遗传

单选题阅读下面短文，回答下列五道题。 要说清楚纳米科技的真正涵义不是一件易事。“纳米”只是一个长度单位，大约是10个氢原子排列起来的长度。纳米科技被广泛地定义为纳米尺度空间(如从一纳米至几百纳米)的科学技术。当科学家和工程技术人员力图在用纳米尺度来理解和控制物质的时候，就会发现许多新的现象，发明许多新的技术。用纳米颗粒粉体制成的纳米材料或具有纳米尺度晶粒的材料会显示出比一般材料更优异的性能。光刻技术的不断进步，已经使芯片的制造技术正在接近或达到100纳米，使计算机的速度越来越快，而体积越来越小。这些科技进步对工业技术发展和社会进步都具有重要意义。然而，这并不是科学家们正在探索研究的纳米科技的核心和本质，这一切不过都是传统显微加工技术的扩展和延伸而已。它们都是通过采用类似于车床、铣床、钻床等加工设备，通过“切削”材料加工成所需的产品。这种技术统称为“由上到下”或“由大到小”的加工技术。纳米科技的核心和本质在于人们创造物质的生产方式将完全不同于自石器时代以来人类用工具创造物质世界的方式，而绝不仅仅是一个长度单位所能涵盖的。纳米科技绝不意味着制造纳米尺度的产品，纳米产品可以小到分子尺度，大到汽车、飞机，只是制造的方式完全不同罢了。 要理解纳米技术的真正涵义还须从纳米技术思想的起源开始。纳米技术的灵感来自于已故美国物理学家查理·范曼的演讲，他在1959年向加州理工学院的同事们提出了一个新的想法。从石器时代开始，人类从磨尖箭头到光刻芯片的所有技术，都与一次性地削去或者融合数以亿计的原子以便把物质做成有用的形态有关。范曼质问道，为什么我们不可以从另外一个角度出发，从单个的分子甚至原子开始进行组装，以达到我们的要求呢?实际上这一灵感来自于大自然从单个分子，甚至单个原子创造物质的启示。如果把人体分解成组成它的基本单元，我们获得的将是一小桶的氧、氢和氮，一小堆碳、钙和盐，微量的硫、磷、铁和镁，以及微不足道的20种或更多的其他化学元素。它们的总价值可以说是微不足道的。然而，大自然就是采用它们自己的、科学家们称之为纳米工程的方法，把这些廉价的、丰富的、无生命的单元转成具有自生成、自维持、自修复、自意识能力的生灵，可以行走、扭动、游泳，具有嗅觉和视觉，甚至可以思想和做梦，其价值无与伦比。因此，纳米技术就是向大自然学习，力图在纳米尺度精确操纵原子或分子来制造产品的技术，统称为“由底向上”或“由小到大”的加工技术。 科学家们已经或正在意识到纳米科技将给人类带来的社会变革。由于可能通过精确地控制原子或分子制造新产品，生产过程将变得非常清洁，将不产生副产品和废物。纳米技术将采用资源丰富的元素来制造完美的金刚石材料，不仅强度会比钢高几十倍，而且重量仅是钢的几十分之一。利用纳米技术，人类有可能在原子和分子尺度诊断和治愈疾病，甚至修补细胞。纳米技术将可以制造分子开关和导线，从而将导致一场计算机制造技术的革命。 (节选自张永刚《纳米科技的迷雾》)

单选题《中华人民共和国兵役法》第十二条规定：每年十二月三十一日以前年满十八周岁的男性公民，应当被征集服现役。当年未被征集的，在______周岁以前仍可以被征集服现役，普通高等学校毕业生的征集年龄可以放宽至______周岁。

单选题下列各组词语中都是音译词的是______。 A．葡萄，沙发，涤纶 B．卡通，扑克，踟蹰 c．沙发，骆驼，蝴蝶 D．芭蕾舞，扑克，绷带

单选题西方最早的教育著作是古罗马昆体良的______。 A．《论演说家的教育》 B．《理想国》 C．《普通教育学》 D．《教育漫话》

单选题依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是______。 ①我也没有这么高傲，对于一位素不相识的投稿者，会______地写信去叫他。 ②在那段艰难的日子里，我们______同心，互相激励，终于取得了创业的成功。 ③他没有______上次的错误中认真吸取教训，______这次又犯下了类似的错误。 A．轻率 鼎力 在/以至 B．草率 戮力 在/以至 C．轻率 戮力 从/以致 D．草率 鼎力 从/以致

单选题人体具有保卫自身的三道防线，下面各项中，______属于人体的第三道防线。

单选题中国共产党对我国社会主义事业的领导体现在______。 A．政治领导、思想领导 B．政治领导、思想领导、组织领导 C．领导人民代表大会 D．共产党领导下的多党合作、政治协商

单选题阅读下面文字，回答文后问题。 我站在无轨电车里，身旁有个老大娘，两只手扶着椅背，也是站着。旁边座位上却______地坐着一个 ______十五岁上下的小伙子。他使劲盯着窗外，仿佛生平头一回见到这辆无轨电车沿途经过的街道似的。 我开口对老大娘说话了，其实是说给那个______的小伙子听的。 “唉，现在的年轻人可真是缺乏教养!” “说的是啊，说的是啊，”老大娘点了点头，“就是没教养嘛!” “学校里是怎样教他们的!”我继续说。 “说的就是嘛，学校里是怎样教他们的。”老大娘同意我的说法。 “大概他们的父母也是这种没教养的人。”我瞪着那小伙子说，可他却______。 “有什么样的爸爸，就有什么样的儿子。”老大娘叹着气说。 “真不像话!年轻力壮的小伙子坐着，却让老太太站在那里!”我的声音已经很高了。 老大娘一会儿看着我，一会儿又看着那个小伙子。 “喂，你这小青年，”我终于忍不住碰了碰他的肩膀，“说的就是你哪，还不给老人让座!” “你拽这孩子干什么尸老大娘突然冲我嚷起来，“你回家去教育你自己的孩子好了，我的孙子你可别管!”

单选题管理者对待组织中存在的非正式组织现象，应该持有的态度是： A．设法消除 B．严加管制 C．给予肯定 D．因势利导

单选题作者属于普希金的一组作品是： A．《贵族之家》、《前夜》 B．《娜娜》、《萌芽》 C．《叶甫盖尼·奥涅金》、《上尉的女儿》 D．《死魂灵》、《钦差大臣》

单选题大地公司为大宾馆、高档写字楼等提供各色盆景、景观植物，品种多达上千种。为了更牢固地站稳市场，公司总经理要求公司外派业务员密切关注他们所负责的宾馆、写字楼的整体布局与风格调整、用户结构变化与否、大型商务活动计划等等，为此还设计了专业的信息表，规定这些表多长时间必须填一次，填好后交给一个部门，该部门如何处理这些调查表等等。这一措施是______。 A．组织措施 B．计划措施 C．销售措施 D．控制措施

单选题(一) 阅读下面短文，回答下列五道题。 ①果戈理!少年和青年，男子和妇女，掌握知识为时不久的中学生和熟悉生活、聪慧颖悟的老者的永恒旅伴。 ②一旦果戈理渗入我们的心灵，他已然永不离去，而是永久在我们的意识和心中定居，并且像在家里那样在那里生活着——异常果敢，从容安适。 ③仿佛这全然不是他——机敏过人、既谦和又凶猛的诗人——以各种神奇的、怪诞的、高尚的、忧郁的、温柔的、可怜的、可笑的人物和容貌丰富我们的想象力。 ④他所塑造的每一个这样的形象存在于我们的思维世界里，犹如一个单独的、与其他概念分离的、兽类模样的东西，而果戈理本人像个主人，仿佛独自在它们一旁生活着，打开鸟笼和兽笼，若有所思地观察着自己那些毛色不一、形状各异的小动物。 ⑤把如此大量的、不胜枚举的形象化概念引入日常生活，以便人们能时常利用这些概念——这样的工作只有天才才力所能及。 ⑥果戈理做到了这一点。 ⑦须知他的典型们的名字好像成了俄语词汇本身。它们是人的品质最常见的文字符号的最独特的同义词。比如我说：“这就是普希金!”就好像说“这就是最吝啬的吝啬鬼!” ⑧不可思议的天才果戈理赐予我们民族文化和全世界的所有主人公的概念是不可胜数的! ⑨继普希金之后，果戈理造就了一个光荣的文学时期，成为俄国文学小说的导师，并且至今仍然是。他仍然不仅是受读者欢迎的艺术家，而且是教导写作的艺术家。 ⑩果戈理的不可思议的天才就在于此，他超越时代，把手伸给我们当代作家，召唤他们描绘各种面目的敌人，如同召唤伟大的俄国文学的经典作家如斯做那样。 他确实是我们永远的旅伴。

单选题下列加点字注音只有一个错误的一项是： A．攫取(júe) 打烊(yàng) 蹩进(bì) 板滞(zhì) B．寒伧(chèn) 租赁(lìng) 裙褶(zhě) 面面相觑(qù) C．麦珑(lǒng) 莳秧(shí) 惬意(xiè) 惴惴不安(zhuì) D．烙印(luò) 癖好(pǐ) 拗开(ǎo) 执着一念(zhuò)

单选题依次填入下列横线上的成语，最恰当的一项是： ①总之，他们对于怎样微妙的事物，都觉得吃惊；而常人则______，故他们是常人而又有异于常人。 ②走进花园，郁金香开得正盛，______的花朵在阳光下显得格外艳。 ③有些同志对经济建设上的浪费损失，已经______、习以为常了，变成了麻木不仁的恶习。 ④大厅里摆放着各种各样的工艺品，______，琳琅满目。 A．熟视无睹 五颜六色 司空见惯 五光十色 B．司空见惯 五颜六色 熟视无睹 五光十色 C．熟视无睹 五光十色 司空见惯 五颜六色 D．司空见惯 五光十色 熟视无睹 五颜六色

单选题下列不属于“微波背景辐射”的特点的一项是：

单选题生态学是研究______的科学。

单选题______是属于经典力学主要内容之一。

单选题在下面横线处，填上对本句比喻修辞作用的正确表述。 (大运河穿过威尼斯，像反写的S，这就是大街。)轮船像公共汽车，在大街上走。 上面这句话运用比喻修辞，______。A．形象描绘了公共汽车的形态B．生动再现了车水马龙的情景C．形象描绘了轮船的形态D．生动再现了船来船往的情景