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文学
问答题整体性的社会生活
问答题马克思的艺术生产论是如何提出来的?具体内涵是什么?有什么意义?(2009年华南师范大学考题)
问答题视角
问答题关于诗歌有这么几种说法：
A．“子曰：《诗三百》，一言以蔽之，曰：思无邪”。(《论语·为政》)
B．“故正得失，动天地，感鬼神，莫近于诗，先王以是经夫妇，成孝敬，厚人伦，美教化，移风俗”。(《毛诗序》)
C．“盛唐诗人惟在兴趣，羚羊挂角，无迹可求。故其妙处莹澈玲珑，不可凑泊，如空中之音，相中之色，水中之月，镜中之象，言有尽而意无穷”。(《沧浪诗话·诗辨》)
D．“诗之至处，处在含蓄无垠，思致微渺，其寄托在可言不可言之间，其指归在可解不可解之会，言在此而意在彼”。(叶燮《原诗》)
请回答下列问题：
问答题举例论述文学形象与造型艺术的形象有什么不同，并解释其原因是什么。(1999年华中师范大学考题)
问答题如何理解抒情中的自我与社会的关系?(1999年北京师范大学考题)
问答题怎样理解文学接受是一种价值诠释活动?
问答题谈谈文学创作中形式创造的重要性。
问答题文学创造的客体
问答题文学本体论
问答题有我之境、无我之境
问答题文学语言的深层义是怎样生成的?(1998年华中师范大学考题)
问答题以具体作品为例。分析其中的景、情关系。
问答题谈谈你对文学真实性的认识。(北京师范大学2004年)
问答题如何理解文学创造中主客体关系的特点?
问答题试描述俄国形式主义的基本理论，并作简要评论。
问答题与现实主义相比，现代主义文艺思潮的主要特征有哪些?
问答题以本人熟悉的“文学概论”(或“引论”、“导论”、“原理”等)教材为例．谈现行的教科书体系文艺理论的得失。(观点不限，唯要求言之成理。持之有故)(南开大学2000年)
问答题结合具体的例证，简论文学风格的形成。
问答题风格与话语情境的关系。(北京师范大学2001年)