已选分类
文学中国语言文学
问答题“四化”和“五谷”都是数字略语，二者的区别是什么?(北京师范大学2008年考点)
问答题简述什么是语言混合。
问答题语言符号的系统性。
问答题阅读下面一则材料，写一篇700字左右的议论文，题目自拟。
在西方有一个古老的故事，西方的父母经常把这个故事讲给那些有志的孩子听。
一个国王添了一个可爱漂亮的王子，在孩子洗礼的那一天，有十二个仙女受上帝的派遣前来祝贺，每个仙女都带来了一样珍贵的礼物。第一个仙女带来的礼物是智慧，国王很高兴地收下了。第二个仙女带来的是高贵，国王同样高兴地收下了。第三个带来的是力量，第四个带来的是财富，第五个带来的是英俊，第六个带来的是情感，第七个带来的是健康，第八个带来的是朋友，第九个带来的是爱情，第十个带来的是知识，第十一个带来的是关怀，国王都十分高兴地一一收下了。但是到了第十二个的时候，国王愣住了，因为她带来的礼物是不满。国王认为，我的独生子什么都不缺少，要什么有什么，怎么能够让他有不满呢?他毫不犹豫地拒绝了第十二个仙女的礼物，国王甚至对这个仙女有些不客气。
随着岁月的流逝，王子渐渐长大了，继承了王位的他英俊漂亮，性情温和，身体健康。但是，在他的心灵里，却没有那种因为不满而产生的追求未来的雄心大志，没有因为不满而产生的要建功立业的抱负。对已经拥有的什么都满意，对自己的国家什么都满意，对于再平庸的大臣，也没有什么不满意，从来都不想着改革创新，从来都不想着励精图治。久而久之，因为他每一天都在自得意满的状态中，大臣们也都变得不思进取。他的国家落后了，穷困了，很快沦落为一个落后的国家，不久就被邻国吞并了。
在他的国家被消灭的时候，老国王还没死。面对灾难，他幡然醒悟，原因是他把上帝送给儿子的最珍贵的礼物拒绝了，不满的礼物对于儿子来说才是最珍贵的。
问答题那已是他在一年里失去的第六份工作。北风呼啸的寒冬里，他窝在滴水成冰的小屋里，向朋友诉说自己的沮丧。 他拥有英语六级证书，第一家公司却认为他口语不过关；他是电脑二级程序员，第二家公司却嫌他打字速度太慢；第三家他与部门经理不合，他主动炒了老板；接连地，第四家、第五家…… 他暗淡地说：“一次次全是失败，让我浪费了一年的时间。” 朋友一直耐心聆听，此刻说：“讲个笑话给你听吧。一个探险家出发去北极，最后却到了南极，人们问他为什么，探险家答：‘因为我带的是指南针，我找不到北。’” 他说：“怎么可能呢，南极的对面不就是北极吗?转个身就可以了。” 朋友反问：“那么失败的对面，不就是成功吗?” 在瞬间，他如醍醐灌顶，彻底懂得了失败的宝贵。
问答题赵元任(2004年南开大学考题)
问答题什么是行业语?试举十个课堂教学用语。
问答题“她经常来”和“她常常来”，其中的“经常”和“常常”是属于同一类词还是不同的词?根据是什么?
问答题赵高曾在朝廷上“指鹿为马”并得逞于一时，但“鹿”在汉语中仍称“lù”，而没有变成“mǎ”。(2006年曲阜师范大学考题)
问答题这样的练习，既使学生能全面复习已学的内容，也能训练分析问题的能力。
问答题下面是台湾高山族阿眉斯语的一些句子和对应的汉语意义：(2005年中山大学考题)nipatafaj kaku tiniraan． 我去陪伴他。陪伴 我 他niala tnira tura awaw． 他去拿那盏灯。拿 他 那 灯u parakataj tmi． 阿麦是司机。是 司机 阿麦tku wama nimi． 阿麦父亲叫古拉斯。古拉斯叫 父亲 阿麦niama kami tmian． 我们去阿麦那儿玩。去玩 我们 阿麦
问答题最近的生活都
叫
小珊那孩子打乱了。
问答题造成不同音质的原因有哪些?
问答题如何理解“语言学既是一门古老的科学，又是一门年轻的科学；既与社会科学有密切的联系，又与自然科学有密切的联系”这段话的含义?(2005年华中科技大学考题)
问答题语言符号的系统性。(2003年北京语言大学考题)
问答题怎样理解语言?
问答题形态学(2005年南开大学考题)
问答题口音
问答题简要说明普通话的音节结构特点是什么。
问答题阅读下面一段话，回答问题：
“①母亲喝了茶，②脱了刚才上街穿的袍罩，③盘腿坐在炕上。她抓些铜钱当算盘用，大点儿的代表一吊，小点的代表一百。她先核计该还多少债，口中念念有词，手里掂动着几个铜钱，而后摆在左方。左方摆好，一看右方(过日子的钱)太少，④就又轻轻地从左方撤下几个钱，⑤心想：对油盐店多说几句好话，也许可以少还几个。想着想着，她的手心上就出了汗，很快地又把撤下的钱补还原位。⑥不，她不喜欢低三下四地向债主求情：⑦还!还清!剩多剩少，就是一个不剩，也比叫掌柜的大徒弟高声申斥好的多。即使她和我的父亲商议，⑧他——负有保卫皇城重大责任的旗兵，也只会惨笑一下，低声地说：先还债吧!”(《正红旗下》)
(1)①②③视为一个单句还是分开视为复句，为什么?
(2)④⑤是不是缺少主语的病句，为什么?
(3)能不能用你的话概括“母亲”在本段中所起的语言学方面的意义(能起一个术语来概括更好)?