问答题不定位粘着语素
问答题复元音
问答题在下面句子里的空格处填上适当的结构助词。并说明理由。①问题彻底________解决了。②彻底________解决问题是不容易的。③问题解决________不彻底。④问题还没有得到彻底________解决。⑤他认为应当认真________研究。
问答题根据以下几组词语来分析反义词的形成基础：好/坏；浅/大；高/不高；伟大/渺小(南京师范大学2005年真题)
问答题举例说明多义词语的引申义与比喻义的区别。(2004年南开大学考题)
问答题指出下面的句子中的预设。(2011年南开大学考题)王老师的《西游记》跟我从图书馆借的《西游记》不是一个版本。
问答题词语“石膏”“石级”“石坎”“石料”“石头”中，第二个字的读音分别为“gāo”、“j픓kǎn”、“liào”和“tou”。据此，能否认为汉语普通话里有5类声调，即阴平、阳平、上声、去声和轻声，从而把轻声当作一个独立的声调?
问答题音节文字(2006年北京语言大学考题)
问答题分析下面各句并指出其句型(附加成分内部可以不分析)(1)鲁迅是在文化战线上，代表全民族的大多数，向着敌人冲锋陷阵的最正确、最勇敢、最坚决、最忠实、最热忱的空前的民族英雄。(2)风景美丽的西双版纳，吸引了成千上万的有志气有抱负的知识青年进入橡胶园。(3)敦煌艺术宝库的保存，使我们有可能来理解一千五六百年来的中国艺术的成长、演变和发展。(4)康藏公路和青藏公路的通车把幸福和繁荣带给了住在青藏高原的人们。(5)生长在江南的同志们看到这些水墨画高兴得直鼓掌。(6)凡是于小事忠实的于大事也忠实。(7)我所遇到的毕竟还是好人多于坏人。(8)篇章指的是由句子连接成篇的语言体。(9)银行法对中国金融业的发展意义重大。(10)旧社会逼得他没路可走。(11)多威风啊，仪仗队!(12)在战争年代，人们对一身灰布制服，一件本色的粗毛线衣，或者自己打的一副手套、一双草鞋，都很有感情。(13)为了保护羊群。英雄的小姐妹——玉荣和龙梅同暴风雪搏斗了一天一夜。(14)鲁迅先生小心地翻阅着方志敏同志利用敌人要他写“自白书”笔墨写成的文稿：一篇《清贫》，一篇《可爱的中国》。(15)他被亲人送到医院把伤治好了。
问答题在1984年的东京国际马拉松邀请赛和1986年的意大利国际马拉松邀请赛中，日本选手山田本一夺得世界冠军。当记者请他谈谈经验时，不善言谈的山田本一的回答跟谜一般：用智慧战胜对手。这一回答令人不得要领。10年后，这个谜才被揭开。 山田本一在他的一本自传中说：“每次比赛之前，我都要乘车把比赛的路线仔细地看上一遍，并把沿途比较醒目的标志画下来。比如第一个标志是银行，第二个标志是一棵大树，第三个标志是一座红房子……这样一直画到赛程的终点。比赛开始后，我就以百米的速度奋力向第一个目标冲去，等到达第一个目标后，我又以同样的速度冲向第二个目标。于是，40多公里的赛程，就被我分解成这样几个小目标轻松地跑完了。起初，我并不懂这个道理，我把我的目标定在40多公里外终点线上的那面旗帜上。结果我跑了十几公里时就疲惫不堪了。我被前面那段遥远的路程给吓倒了。”
问答题特定语言中的音位系统大致包括哪些内容?
问答题辨析同义词：一样——同样、简直——几乎(北京语言大学2002年真题)
问答题指出下列复句的类型。(1)你不爱生活，生活也不爱你；你对它冷漠，它也对你冷漠。(2)他报告得那么神采飞扬，那么流利自然，道理讲得又那么深刻。(3)史学课上，高老师讲《说文解字》的时候，首先讲了《说文》的作者许慎的一些情况，接着讲《说文》在语言学史上的贡献，然后又讲了后人对《说文》的研究情况。(4)我们读研究生，不仅是为了找一个好的工作，而且是为了在专业领域做出贡献。(5)我们不光要学习书本上的知识，而且要参加社会实践，把理论和实践结合起来。(6)雨花台的革命烈士们，宁可牺牲生命，也不会向反动派们屈膝投降。(7)因为南京地区没有集体供暖公司，所以冬天对于电器商场来说，是一个销售旺季，各种取暖设备都很受欢迎。(8)你既然知道我们已经没有时间了，就应该抓紧时间，做好你应该做的事情，而不是一味地玩游戏。(9)尽管西沙群岛是一个偏僻的边疆地带，但是我们戍守的战士依然兢兢业业，尽职尽守。(10)除非你在月底把开题报告交上来，才能按照计划在下个月底把论文写完。(11)如果没有一点灵感，那么就不要去搞什么创新。(12)如果不是昨天太冷了，那么参加户外拓展活动的人一定还会更多。
问答题洋泾浜与克里奥耳语的区别。(2007年北京语言大学考题)
问答题试把下面两段话按自己的理解断开(加标/线)，并与别人比较，看有什么不同，并说明停顿的运用在表达上的作用。①我赞成他也赞成你怎么样?②无鸡鸭也可无鱼肉也可一盘煮豆足矣!
问答题聋哑人能不能进行思维?
问答题什么是文字改革?文字改革的主要类型有哪些?
问答题举例说明音素文字和语素的区别。
问答题语法意义和语法形式是什么关系?为什么说语法意义和语法形式在许多语言中不是对等的?
问答题汉语动词中有一类是使令动词，“叫”、“让”是其中的两个。除此之外，这两个词还可以作一般的行为动词用，“叫”可当“招呼、“呼唤”、“称呼”等讲；“让”可当“谦让”、“躲开”讲，并且，“叫”、“让”都可作介词用，相当介词“被”。指出下列各句中“叫”、“让”的词性和用法。(1)贵生，叫你媳妇来一起吃吧。(2)凤儿总是让着弟妹。(3)我们不能让事态继续发展下去。(4)部长叫他写份年终工作总结。(5)老爷的轿子来了，让开点儿!(6)好端端的一条大鱼叫猫给吃得不成样子。(7)我不能这样冤枉死去，你让我见他去说个明白。(8)她的反戈一击叫我吃惊不小。(9)远处那种开着美丽的红的白的花儿的植物叫罂粟。(10)她那单薄的身体让雨水淋个透。(11)巧巧的一头乌发也叫山风吹得乱糟糟的。(12)赵师傅终于把开了多年的破车让出去了。(13)大家的关心叫她有了活下去的勇气。(14)在年终总结时，他总是把荣誉让给别人。(15)那疾驰而来的马车叫行人一下子让到了路边。