已选分类
历史学
中世纪德国历史的特点是( )。
二里头文化
都江堰（陕西师范大学2012年历史地理学复试真题）
二二六暴乱（南京大学1997年世界近现代史真题）
阅读下列材料，并结合所学知识回答问题： “臣请史官非《秦记》皆烧之。非博士官所职，天下敢有藏《诗》、《书》、百家语者，悉诣守尉杂烧之。有敢偶语《诗》、《书》者，弃市。以古非今者，族。吏见知不举者与其同罪。令下三十日不烧，黥为城旦。所不去者，医药卜筮种树之书。” ——《史记．秦始皇本纪》问题：(1)试判断此段话是谁说的?(2)试评述材料反映的事件。
B史料分析题29-30小题。/B
中国境内已发现的猿人化石不包括( )。
雅尔塔体系（苏州大学2013年世界史专业基础综合真题）
中国民族工业产生后，多集中于沿海地区，其主要原因是（ ）。
尼布甲尼撒二世(中国人民大学2013年世界通史真题)
米开朗基罗（华东师范大学2005年世界通史真题）
《瀛环志略》（南京师范大学2011年中国近现代史复试真题）
古希腊哲学家中唯物主义的代表人物是( )。
汉萨同盟(2011年历史学统考真题)
释迦牟尼(北京大学2003年世界古代史真题)
阅读材料并结合背景知识回答问题：材料伏查泰西各国，明于制器尚象之理而得其用，所凭藉以横行海外者，尤以轮船与火器为最。火器之得力者，尤以炸炮为最。鸿章自抵沪以来，购买外洋各种军火，尽心研究，略知端倪。又雇募精巧匠人，留心仿制，近来稍有把握……鸿章窃以为天下事穷则变，变则通。中土士大夫沉浸于章句小楷之积习，武夫悍卒，又多粗蠢而不加细心，以致所用非所学，所学非所用。无事则嗤外国之利器为奇技淫巧，以为不必学；有事则惊外国之利器为变怪神奇，以为不能学。不知洋人视火器为身心性命之学者，已数百年，一旦豁然贯通，参阴阳而配造化，实有指挥如意，从心所欲之快。其演习之弁兵，使由而不使知。其创制之员匠，则举国尊崇之，而不以曲艺相待。中国文物制度，事事远出西人之上，独火器万不能及，其故何由?盖中国之制器也，儒者明其理，匠人习其事，造诣两不相谋，故功效不能相并，艺之精者，充其量不过匠目而止。洋人则不然，能造一器为国家利用者，以为显官，世食其业，世袭其职。故有祖父习是器而不能通，子孙尚世习之，必求其通而后止。一《李鸿章致总理衙门书》请分析洋务运动失败的原因。
闵采尔（南京大学2000年世界古代中世纪史真题）
家庭联产承包责任制(华东师范大学1999年中国当代史真题)
《天津条约》（华东师范大学2001年中国近现代史真题）
水门事件