已选分类
经济学
试题题型
问答题有朋友自远方来，他乘火车、轮船、汽车、飞机来的概率分别为0．3，0．1，0．2，0．4。如果他乘火车、轮船、汽车来的话，迟到的概率分别为，而乘飞机则不会迟到。求：(1)他迟到的概率P1；(2)他迟到了，他乘火车来的概率P2。[浙江工商大学2012研]
问答题假设检验中显著性水平α有何意义?试写出几个常用的用于假设检验的统计量。[暨南大学2011研]
问答题某公司管理者想比较A、B、C、D四种培训方案的效果，随机抽取了48个工人随机分配进行四种培训，将培训结束后每组工人每小时组织产品数进行方差分析，得到表2—52中的结果。(1)完成上面的方差分析表，要求写出主要使用的公式；(2)若显著性水平α＝0．05，请问这四种培训方案效果是否有显著性差异。[西安交通大学2008研]
问答题设随机变量X和Y的联合分布为：试证明X和Y不相关，但X和Y是不相互独立的。[西南大学2012研]
问答题简述标准化值的意义及计算公式。[中央财经大学2006研]
问答题甲乙两个班级统计学考试成绩资料如下：甲班的平均分数为75分，标准差为7分；乙班的考试成绩频数分布表如表2一18所示。要求：(1)计算乙班的平均考试分数。(2)计算乙班考试分数的方差及标准差。(3)计算乙班考试分数的离散系数。(4)比较甲乙两个班级考试分数的离散程度的大小。[东北财经大学2011研]
问答题某居民小区有居民500户，小区管理者准备采用一项新的供水设施，想了解居民是否赞成。管理者采取重复抽样方法随机抽取了50户，其中有32户赞成，18户反对。 (1)当置信水平为95％时，求总体中赞成该项改革的户数比率的置信区间。 (2)如果管理者预计赞成的比率能达到80％，置信水平为95％时。要求允许误差不超过10％，应抽取多少户进行调查?[江苏大学2012研]
问答题简述假设检验的过程。[上海财经大学2013研、中央财经大学2011研]
问答题动态数列采用的分析指标主要有哪些，为什么要注意速度指标和水平指标的结合运用?[浙江工商大学2011研]
问答题在研究总体特征时，往往采用抽样调查，试给出采用抽样的理由。[中央财经大学2012研]
问答题构造置信区间的枢轴量法的具体步骤是什么?[西南大学2012研]
问答题有两个盒子，一个盒子里有8个红球，2个黑球；另一个盒子里有2个红球，8个黑球。现在从盒子中摸出一个球来判断它来自哪个盒子。规则为：若摸出的是红球，则认为盒子里有8个红球；若摸出的是黑球，则认为盒子里有8个黑球。要求用假设检验的语言描述以上游戏(包括原假设、备择假设、拒绝域、非拒绝域、第一类错误、第二类错误等)，并分析游戏中判定规则的合理性。[中国人民大学2013研]
问答题研究人员试图通过随机调查取得60名从业人员的性别、月收入和月消费支出数据，来建立居民消费支出的预测模型。分析中性别变量的取值为男性等于1，女性等于0。(1)根据得到的50组数据，用Excel进行回归分析(支出为因变量，性别和收入为自变量)，部分结果如表2一83所示。已知居民的平均支出为2188元，计算模型因变量的离散系数。(2)Excel输出的方差分析表如表2—84所示，计算缺少的ABCD四个项目(计算结果取整数)。(3)写出上表中F检验的零假设和备择假设。根据Excel的计算结果，如果α＝0．01，检验的结论如何?(4)根据表2—85中的结果数据写出回归方程的表达式，说明回归系数的含义，并计算月收入为3000元的女性的平均支出。(5)在回归分析中，我们通常需要回归方程同时做t检验和F检验。这两种检验的目的有何区别?可以相互替代吗?[中央财经大学2008研]
问答题简述大数定律及其对统计推断应用的意义。[浙江工商大学2012研]
问答题某班学生统计学期末考试成绩数据如表2—2所示。要求：(1)绘制频数分布直方图；(2)填制累积频数分布表；(3)绘制累积频数分布图；(4)计算均值、方差及标准差。[东北财经大学2012研]
问答题两种商品基期和报告期的销售量及销售价格数据如表2—113所示。要求：(1)计算两种商品的拉氏价格总指数；(2)计算两种商品的帕氏价格总指数；(3)比较拉氏价格总指数与帕氏价格总指数计算结果的差异，并指出产生差异的原因；(4)计算两种商品的价格理想指数。[东北财经大学2012研]
问答题设二维随机变量(X，Y)的概率密度为：(1)试确定常数c；(2)求边缘概率密度。[西南大学2012研]
问答题统计中用以描述数据频数分布集中趋势的统计量主要有哪些?各自有何特点?[东北财经大学2012研]
问答题离散型随机变量X的概率分布率如表2—28所示。(1)确定概率分布率中α的值。(2)试给出随机变量X的分布F(χ)。(3)计算随机变量X的均值和方差。[中央财经大学2011研]
问答题为什么要计算变异系数?[江苏大学2012研]