已选分类
理学心理学
当司机认识到遵守交通法则是安全行驶的保障，便自觉遵守交通规则。从社会规范内化过程的角度看，此时该司机遵守交通法则属于
在斯腾伯格的智力理论中，用来解释创造性能力的理论是
在斯腾伯格的成功智力理论中，成功智力不包括
试述社会规范学习的过程。
( )明确提出要把心理学作为教育学的重要理论基础，并阐述了有关观念、意识阀、统觉和必趣理论。
学习的“倒摄抑制”是指( )
以下哪一个是陈述性知识?( )
酝酿效应就是指人在解决问题的过程中，从某种事物中看出解决问题的可能性或途径的现象。
以下哪一个不是桑代克总结的学习原则?( )
儿童了解张海迪的经历后，开始发愤图强刻苦学习。这属于( )。
儿童因在生活中看到许多“椅子”。掌握了“椅子”的概念。幼儿对“椅子”这个概念的学习方式属于( )。
根据知识反映事物的深浅，可以将其划分为( )。
在麦可卡(Mckeachie)等人的学习策略分类体系中，认知策略针对的对象是
小明在上课的时候听到教师说“蜻蜓是益虫”，回家后他对父母说“蜻蜓是人类的好朋友”，此时小明对于“蜻蜓是益虫”的表征形式是( )
妈妈对孩子说：“你只有完成作业才能去打篮球”。妈妈运用的原理或技术是
B必答题/B
B辨析题首先判断正误，然后说明理由。/B
学业求助策略可以细分为两方面：一方面是对教师的求助，另一方面是对同学的求助。
新学期开始了，王老师成为初中二年级四班的班主任，这个班级可是全校有名的“乱”班，学生上课迟到、自习时吵吵闹闹等不遵守纪律现象时有发生。请根据教育心理学有关理论帮助王老师管理这个班级，使全班同学能够遵守学校和班级制定的规定。
个体的自我效能感水平决定了其成就的高低。