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理学心理学
布鲁纳提出的发现学习不具有的优点是
当儿童改正了不认真做作业的行为后，家长取消了不准看动画片的禁令。这种做法属于( )。
阅读下面材料，回答问题： 学生A：中学学习英语语法对以后学习英语帮助很大。 学生B：平面几何学的好，后面学习立体几何就简单了，知识之间有很大联系。 学生A：不光学知识这样，学弹琴也是，会弹电子琴，学钢琴也快。 学生B：可有时候也不一样，会骑自行车反而影响骑三轮车。 学生A：有意思，学习很奇妙。 问题： (1)请分析材料中两位同学谈话用到的学习原理。 (2)教师应该如何利用这一原理促进学生的学习。
B必答题/B
论述皮亚杰的认知发展阶段理论及启示。
B辨析题首先判断正误，然后说明理由。/B
某学生在学习外语时，每天早晨起来反复不停地大声阅读单词，其使用的学习策略是
B辨析题首先判断正误，然后说明理由。/B
根据韦纳的归因理论，“不稳定的外部因素”是指( )
接受学习不可能是有意义学习。
学习中，学习者边听边记笔记，这种学习策略属于( )。
材料：孙老师是一位从教八年的小学教师，前六年她都是教小学五年级和六年级的数学，最近两年她教一年级和二年级的数学。在最近两年的教学中，她觉得教学不像前几年那样得心应手了，学生总是无法理解她讲授的内容，她感到非常困惑。 试根据有关教育心理学理论解释孙老师遇到的困惑，并帮助她找到相应的教学策略以解决这一困惑。
格式塔心理学派对学习的实质和过程的研究主要关注的是( )。
科尔伯格采用( )研究儿童道德认知的发展。
1877年( )出版了世界上第一本《教育心理学》。
B单项选择题下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。/B
按照学习进行的方式，奥苏伯尔把学习分为( )
儿童建立“客体永久性”的阶段是( )。
最初主张S—R联结存在意识中介的心理学家或心理学流派是
将一篇在电脑上打好的文章按一定格式排版所属的学习类型是( )。