已选分类
理学心理学
单选题中国人学外语时，汉语的语音具有{{U}} {{/U}}作用。
A.正迁移
B.负迁移
C.高原现象
D.反馈
单选题信号学习的过程是( )。
单选题强一不平衡的神经类型，对应于{{U}} {{/U}}气质类型。
A.抑郁质
B.多血质
C.胆汁质
D.粘液质
单选题一名熟练的汽车驾驭员在开车过程中，一面观察道路的情况，同时操纵方向盘，这种现象属于{{U}} {{/U}}。
A.注意的稳定性
B.注意的转移
C.注意的分配
D.注意的集中
单选题处于知觉阶段心理发展水平的动物是{{U}} {{/U}}。
A.无脊椎动物
B.低等脊椎动物
C.高等脊椎动物
D.灵长类动物
单选题荣格提出性格的{{U}} {{/U}}。
A.内、外倾理论
B.场依存与场独立说
C.性格三维度说
D.激素理论
单选题发生认识论的创立者是{{U}} {{/U}}。
A.卡尔
B.皮亚杰
C.罗杰斯
D.奈塞
单选题乔姆斯基提出的语言理论是( )。
单选题在同伴关系上，以团伙方式为主的时期在( )。
单选题詹姆士—朗格认为情绪的引起是由于{{U}} {{/U}}。
A.刺激
B.刺激情境
C.身体反应
D.情绪经验
单选题根据个性的竞争性划分性格类型的心理学家是( )。
单选题德国心理学家克瑞其米尔提出了{{U}} {{/U}}。
A.气质的体液说
B.气质的体型说
C.场依存说
D.多物质说
单选题根据莫瑞需要理论编制的人格测验是( )。
单选题小学低年级儿童对事物好坏的判断总是易受老师的影响。儿童行为的最适当解释是( )。
单选题4、5岁～8、9岁儿童道德判断受他自身以外的价值标准的支配，属于( )。
单选题在一个3×3的实验设计中，存在的交互作用有
单选题借助内部言语在头脑中进行认识活动的心智操作方式系统是{{U}} {{/U}}。
A.习惯
B.迁移
C.动作技能
D.智力技能
单选题人的心理现象主要包括{{U}} {{/U}}两个方面。
A.认识过程和意志过程
B.意志过程和情感过程
C.认识过程和情感过程
D.心理过程和个性心理特征
单选题人的一种有目的、有计划的知觉形式是{{U}} {{/U}}。
A.知觉理解性
B.观察力
C.观察
D.知觉品质
单选题{{U}} {{/U}}是脑的最高级部位，是心理活动的最重要器官。
A.大脑皮层
B.枕叶
C.丘脑
D.顶叶