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理学心理学
问答题奥苏贝尔的认知一同化说的基本观点是什么?
问答题什么是期望一价值论?
问答题一元线性回归的基本假设是什么?
问答题他律道德阶段
问答题哪些措施有利于控制儿童的攻击性?
问答题外抑制
问答题如何养成良好的道德行为习惯?
问答题简述B. Weiner归因理论的主要内容及其对教学的意义。
问答题最小充分性原则
问答题简述儿童依恋的形成及其对日后心理发展的影响。
问答题请问回归分析和相关分析的关系?
问答题简述投射测验的特点。
问答题系列交叉研究
问答题若运用奇偶法将某个测验分成两半后,这两半个测验的相关系数为0.7,请问该测验的信度系数是多少(保留两位小数)?
问答题简述经典测验理论的优缺点。
问答题奥苏伯尔的有意义学习的条件是什么?
问答题简述性格的形成因素。
问答题简述科尔伯格的道德发展阶段论。
问答题下表为15名大学生的英语四级和六级考成绩,现在有些学生四级考的成绩为80分,请问他们六级考成绩95%的置信区间,并说明这两种测验的对应关系能不能称为等值关系,为什么?
学生号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
13
14
15
四级考
98
85
89
84
81
70
92
67
84
80
60
81
73
70
六级考
90
82
88
80
82
66
88
68
84
77
64
79
75
73
问答题试论述能力与知识、技能的区别与联系。
