单选题（ ）是信息加工与问题解决过程中表现出来的能力
单选题在日常口语和书面语的交际过程中，人们可以独立运用的最小单位是______
A.词
B.字
C.句
D.音
单选题即使一个刺激被有意忽视，注意仍然能够在一定程度上自动分配到该刺激并影响其此后的加工。研究这种现象的实验范式是 （ ）
单选题开窗实验可由汉弥尔顿(Hamilton，1977) 和霍克基(Hockey，1981) 的字母转换实验为例加以说明，在该实验中，如果看到“U+4”，被试的反应应该为( )
单选题不同年龄儿童认识能力的差异主要是由加工容量、加工策略等方面的差异造成的，持此观点的学派是
单选题个体在发展过程中获得和运用人类已经积累起来的、现成的经验的过程是( ) A．概念形成 B．日常概念 C．概念掌握 D．科学概念
单选题下列对费希纳对数定律描述错误的是( ) A．以韦伯定律为基础，只适用于中等强度的刺激 B．其前提是最小可觉差在主观上都相等 C．描述了刺激强度与感觉强度的关系 D．指出当物理量迅速上升时，感觉量是迅速变化的
单选题某一分数与平均数之差是标准差的几倍，称之为( )。
单选题奥苏伯尔根据学习进行的方式把学习分为( ) A．知识学习和技能学习 B．概念学习和意义学习 C．机械学习和意义学习 D．接受学习和发现学习
单选题在下列选项中，属于概念掌握原型提出者的美国心理学家是( ) A．伯恩 B．布鲁克斯 C．梅丁 D．茹什
单选题心理学家常用的研究概念形成的方法是{{U}} {{/U}}。
A.抽象概念
B.具体概念
C.人工概念
D.科学概念
单选题儿童性别偏爱最早表现在( ) A．取名上 B．对玩具的选择上 C．游戏k D．衣服上
单选题考试测试的记忆属于 A．外显记忆 B．内隐记忆 C．外显记忆和内隐记忆 D．都不是
单选题两个静态的物体按一定时间依次呈现，使人觉得是一个动态的物体，这种现象称作( )。
单选题幼儿期的主导活动是( )。
单选题造成短时记忆遗忘的因素是( )。 A．信息得不到注意 B．抑制作用 C．信息提取机制失灵 D．信息受干扰
单选题传统的对多血质人的典型特点的描述为 ( )
单选题条件反射建立后，无条件刺激和条件刺激不再配对出现，条件反射逐渐消退，但条件刺激和条件反应之间的联结并没有在神经系统中消失，能够对此进行证实的现象是{{U}}
{{/U}}
A.条件反射的泛化
B.条件反射的分化
C.高级条件作用
D.条件反射的自发恢复
单选题认为人的感觉通道接受信息以及高级神经中枢加工信息是按“全或无”的原则进行的注意理论是( ) A．衰减器模型 B．完全加工理论 C．过滤器模型 D．注意资源有限理论
单选题有意识地支配、调节行为，通过克服困难，以实现预定目的的心理过程是( )。