单选题人的听觉的适宜刺激是______范围内的空气振动。( ) A．16～20000Hz B．20～5000Hz C．1000～4000Hz D．200～20000Hz
单选题阈限必须反复加以测量，这是因为阈限 ( )
单选题绝对阈限的可操作性定义是 ( )
单选题在同一条ROC曲线上，越往右上角，说明被试的判断标准( )。
单选题有一研究为完全随机取样设计，需检验两组平均数是否存在显著差异，已知其分布为正态，n＞30，最合适的统计方法是( )
单选题假设总体 X 服从 N(，2 )，若2 已知，样本容量和置信度均不变，那么用不同的样本观 测值估计时，若变大，则置信区间的长度
单选题同概念一样，规则也有正例、反例，下述表述能体现桑代克“效果律”正例的是______
A.近朱者赤、近墨者黑
B.得寸进尺
C.入乡随俗
D.吃小亏得大便宜
单选题林崇德的研究表明，幼儿对数概念的掌握分为四个阶段，下列选项中正确描述了四个阶段顺序的是( ) A．口头数数、按数取物、给物说数、掌握数概念 B．口头数数、给物说数、按数取物、掌握数概念 C．给物说数、口头数数、按数取物、掌握数概念 D．给物说数、按数取物、口头数数、掌握数概念
单选题在沙赫特和辛格的情绪唤醒模型中，对情绪产生起关键作用的因素是 A．注意 B．认知 C．生理变化 D．情境
单选题在解决问题的过程中，对解答问题有启示作用的相类似的事物叫( )。
单选题个人的意志努力与( )关系密切。 A．无意注意 B．有意注意 C．有意后注意 D．以上皆不是
单选题在个体无法意识的情况下，过去经验对当前作业产生了无意识影响的记忆叫( )。
单选题奥苏伯尔根据学习材料和学习者原有结构之间的关系把学习分为( ) A．知识学习和技能学习 B．概念学习和意义学习 C．接受学习和发现学习 D．机械学习和意义学习
单选题“孟母三迁”终使孟子成才，能够有效解释该现象的理论是( ) A．认知学习理论 B．社会学习理论 C．人本主义理论 D．建构主义理论
单选题测验编排的一般原则应排除( ) A．难度逐步上升，先易后难 B．将同类型的测题组合在一起 C．答案昆合排列 D．依各种类型测题本身的特点编排题目与选项
单选题某内外向量表分数范围在1到10之间。随机抽取一个n=25的样本，其分布接近正态分布。该样本均值的标准误应当最接近下面哪一个数值? ( )
单选题实验法是指______的方法。( )
单选题在Logistic三参数模型项目特征曲线(ICC)上，拐点处的斜率表示的参数是______
单选题学生在已具备爱国行动观点的基础上，再来学习节约能源、保护环境等也是爱国行动的新观念
单选题“心不在焉，则黑自在前而不见，擂鼓在侧而不闻”说明人的心理活动过程离不开( )。