问答题具体说明影响反应时的主要因素。
问答题简述技能与习惯的区别。
问答题一名教师选取30名小学三年级学生，让他们做来自不同地区的两套数学试卷，并希望比较这两套试卷的得分是否有差别。以上案例的数据统计分析应选用的是相关样本t检验还是独立样本t检验?若选择错误，对所得结果的差异显著性会有什么影响?
问答题“早上的时候，看太阳又大又红，结果到了中午，太阳就变小了。”有人认为这和“人吃了大量兴奋剂以后，往往会产生稀奇古怪的感觉”原理是一样的。请分析这种看法是否正确，是什么原因导致产生类似前者的心理现象?
问答题试述能力的个别差异及其形成因素。
问答题形状知觉
问答题简述人格的基本性质。【东北师范大学2013；苏州大学2014】
问答题建构主义是怎样看待学习的?在教学中有什么应用?
问答题视觉实验的额外变量有哪些?如何有效的控制这些变量?
问答题请依据弗洛伊德的理论解释人格障碍是如何产生的?
问答题线形图适合哪种资料?绘制线形图时应注意哪些问题?
问答题现场实验法【华南师范大学2013】
问答题注意有哪些分类?研究注意有什么意义?
问答题以下是一位研究者对受教育年限和职业声望所进行的抽样调查(1)以职业声望为因变量，以受教育年限为自变量，求回归方程。(2)请计算Pearson相关系数。(3)试分析相关系数和回归系数的区别。
问答题弗洛伊德强调童年早期经验对毕生人格发展的影响，他的依据是什么?你的看法如何?
问答题什么是内容效度?什么是结构效度?什么是效标关联效度?简述它们之间的关系。
问答题现有lOOg和108g外观和体积相同的重要物若干，以前者为噪音，后者为信号，采用信号检测试验的有无法，在同一先验概率下，多次测量不同被试的辨别率d'和判断标准β。现在假定在同样条件下采用恒定刺激法测量这一群被试的重量辨别差别阈限DL。请从理论上分析：(1)d'、β、DL三者两两之间在统计学上是否存在一定关系，存在何种关系，请做出定性解释。(2)恒定侧激法和信号检测法之间有何区别，解释说明之。
问答题两个学生参加考试：一个得到100分，另一个不及格。考100分的说是自己学习刻苦，不及格的说自己没有数学细胞。用维纳的归因理论分析两个学生将来学习的行为及其原因。
问答题一临床医生发现抑郁症患者在奖赏面前无法像正常人那样感到快乐，于是他猜测抑郁症患者可能存在快感体验缺失。基于这个猜测，他做了一项实验。他让抑郁症患者和普通人各30名，完成一项容易获得奖赏的任务。然后，让他们对自己在获得奖赏时的快乐体验(如：我感到高兴的程度)进行评分。这样，该医生共获得30名患者和30名正常被试的快乐评分。请问：(1)该研究结果使用了什么统计方法?(2)该医生的零假设和备择假设分别是什么?本结果是否支持最初的猜测?
问答题感觉的空间积累