问答题结合小学儿童注意发展特点，谈谈你对小学教学的建议。
问答题简述布鲁纳提出的概念形成中的四种策略。
问答题什么是组间设计?什么是组内设计?分别举一个适合用组间设计而不适合用组内设计的例子，以及一个适合用组内设计而不适合用组间设计的例子。
问答题简述信号检测论在心理学研究中的应用。【华南师范大学2015】
问答题简述标准参照测验的项目分析。
问答题简述意志行动中的动机冲突形式。
问答题某电饭锅厂拥有两家规模相似的分厂，分别位于海淀区和朝阳区，公司的管理者打算制订一套新的工作时间表。每周要求工人工作40小时，工人可以选择周末休息3天，并且每天上班和下班的时间由工人自己决定。请你设计一个实验能够让管理者了解该作息制度是否能提高工人的工作效率，并对实验效果进行评价。
问答题在感觉阈限的测量中，如何鉴别和抵消各种误差?
问答题简述方差和差异系数在反映数据离散程度上的区别和联系。
问答题一位临床医生提出假设：文化程度会影响针灸的治疗效果。他通过500例病例进行分析，发现针灸治疗效果好的文化程度低者有200人，而文化程度高者只有20人，结果证实假设。 请问： (1)这个研究有何问题? (2)如果要检验该假设，应该设计一个怎样的研究?
问答题分化
问答题角色疗法【湖南师范大学2015】
问答题简述外部效度的影响因素。
问答题常规思维：
问答题简要说明人类情绪研究中的三类行为变量。
问答题为什么说是总体方差的无偏估计?
问答题简述桑代克的联结一试误说。
问答题举例说明多于一个自变量的实验的优越性。
问答题请阐述潜意识与意识之间的关系。
问答题简述反应时的影响因素。