多选题纵向设计的局限性表现在( )
多选题自我调控系统包括( )子系统
多选题班杜拉认为观察学习的过程包括
多选题广义发展心理学是指研究( )的科学。
多选题保罗．波蒂斯(Paul Baltes)等人强调生命全程的发展包含了成长、维持与丧失的调节之间的动态交互作用，他们提出了一个“带补偿的选择最优化模型”，这个模型包括的过程有
多选题下列观点，属于维果茨基提出的有
多选题学习迁移的整合机制包括( )。
多选题在弗拉维尔看来，元认知包括
多选题毕生发展观认为，心理发展总是由( )和( )两个方面结合而成的
多选题班杜拉认为观察学习的过程包括
多选题为了促进学习迁移的教学原则合理编排教材内容应做到教材( )。
多选题布朗芬布伦纳是生态发展观的代表，他提出了四种环境系统，其中位于外系统的环境有( )。
多选题书面言语的掌握有一定的顺序，包括( )等过程。
多选题概念改变中涉及的迁移有
多选题减数分裂的特点包括( )。
多选题研究表明，在小学阶段，主导儿童学习动机的有( )
多选题死亡焦虑基本特征有( )
多选题青少年期是自我同一性形成的关键期，下列对同一性扩散的描述正确的是( )。
多选题儿童从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡，表现在( )
多选题构成婴儿心理发展的最主要的内容是( )。