单选题受遗传影响最大的个体心理特征是{{U}} {{/U}}。
A.能力
B.气质
C.性格
D.智力
单选题{{U}} {{/U}}心理学重视异常行为的分析，强调心理学应该研究无意识现象。
A.构造主义
B.人本主义
C.格式塔
D.精神分析
单选题概念是思维的基本{{U}} {{/U}}之一。
A.过程
B.环节
C.阶段
D.形式
单选题心理发生的标志是{{U}} {{/U}}。
A.反应
B.心理发展
C.感应性
D.信号性反应
单选题能力在量上的差异遵循{{U}} {{/U}}。
A.正态分布
B.表现早晚
C.结构差异
D.晶态能力
单选题最早提出“自我效能感”这一概念的心理学家是( )。
单选题从迁移的影响效果方面看，迁移可以分为( )。
单选题布鲁纳提出的学习理论是
单选题熟悉英语的人，在阅读英文材料时，可以一目十行，这是知觉的{{U}} {{/U}}。
A.选择性
B.整体性
C.理解性
D.恒常性
单选题解释测验结果的参照指标是{{U}} {{/U}}。
A.信度
B.常模
C.效度
D.标准
单选题“入芝兰之室，久而不闻其香”属于感觉的{{U}} {{/U}}现象。
A.同时对比
B.后像
C.适应
D.继时对比
单选题对单一对象的某个或某些方面进行广泛深入研究的方法是{{U}} {{/U}}。
A.个案法
B.调查法
C.测验法
D.实验法
单选题善于控制和支配自己的情绪，约束自己言行的意志品质称为：{{U}} {{/U}}
A.意志的自觉性
B.意志的果断性
C.意志的自制性
D.意志的坚韧性
单选题运用准备性原则进行教学意味着( )。
单选题在动机理论中，美国心理学家弗洛姆强调{{U}} {{/U}}的作用。
A.本能
B.驱力—诱因
C.期望
D.归因
单选题检验注意过滤器理论经常使用的实验范式是
单选题根据研究，记忆效果较好的学习程度是{{U}} {{/U}}。
A.33%
B.75%
C.100%
D.150%
单选题哈维格斯特认为，个体对社会影响最大的时期，而且也是社会向个体提出最多、最大要求的时期是( )。
单选题衡量测验跨时间一致性的信度称为
单选题在校园建设中，采用提高刺激物的强度等做法来突出教育内容是利用了知觉的{{U}} {{/U}}。
A.选择性
B.理解性
C.恒常性
D.整体性