单选题反映事物本质属性与共同特征的思维形式是{{U}} {{/U}}。
A.概括
B.抽象
C.概念
D.综合
单选题在能力测验中代表测验量表的稳定性和一致性的指标是( )。
单选题抽象逻辑思维开始出现在( )。
单选题加涅把正迁移分为( )。
单选题小学生自我评价从注重行为的效果过渡到注重行为动机转折年龄为( )。
单选题两种任务在学习过程、学习材料、学习目标等方面具有的共同成分越多，迁移效果越明显。这表明何种因素起主要作用?( )
单选题提出“试误说”学习理论的心理学家是( )。
单选题人生全程的心里发展并不是以相同的速率前进的，这表明了心理发展的( )。
单选题容易保持和恢复的记忆是{{U}} {{/U}}。
A.形象记忆
B.词语记忆
C.情绪记忆
D.动作记忆
单选题人在一定情境下自动化进行某种动作的需要或特殊倾向称为{{U}} {{/U}}。
A.习惯
B.技能
C.能力倾向
D.爱好
单选题大约97%的右利手者，其语言中枢在______。
A.枕叶
B.左脑
C.右脑
D.额叶
单选题儿童能考虑他人的观点，但不能同时考虑自己和他人的观点，
单选题提出人类最基本的本能就是“生的本能”和“死的本能”的心理学家是{{U}} {{/U}}。
A.弗洛伊德
B.达尔文
C.詹姆斯
D.麦独孤
单选题自我意识发展的两个飞跃期：第一个是在1～3岁，是以儿童可以用代词“我”来标志自己为特征，第二个是( )。
单选题斯坦福一比纳智力量表中采用的是( )。
单选题不是一种独立的心理过程，而是心理过程的一种特征的是{{U}} {{/U}}。
A.性格
B.注意
C.兴趣
D.爱好
单选题下列持有个体心理发展的外烁论的心理学家是( )。
单选题有预定的识记目的，并灵活运用一些有效方法的识记是{{U}} {{/U}}。
A.意义识记
B.机械识记
C.有意识记
D.不随意识记
单选题与意志的坚韧性相反的意志品质是{{U}} {{/U}}。
A.优柔寡断
B.盲从
C.动摇性
D.任性
单选题颜色视觉的三个基本属性是