学科分类

已选分类 理学心理学发展与教育心理学
单选题过分活跃和缺乏自控的人,应特别注意培养他的( )。
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单选题根据一类事物的共同特征去创造新形象的过程,是想像形成方式中的{{U}} {{/U}}。 A.综合 B.夸张 C.拟人化 D.典型化
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单选题{{U}} {{/U}}是个体对环境刺激作出反应的一种内在倾向,是人格的基础。 A.人格特质 B.首要特质 C.中心特质 D.一般特质
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单选题研究者就事先拟好的问题向被调查者提问,并以一问一答的方式进行,藉以了解被试的某些心理特点的方法称为{{U}} {{/U}}法。 A.问卷 B.产品分析 C.谈话 D.个案
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单选题依据兴趣有无效能,可以把兴趣分为{{U}} {{/U}} A.物质兴趣和精神兴趣 B.直接兴趣和间接兴趣 C.短暂兴趣和稳定兴趣 D.积极兴趣和消极兴趣
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单选题强调心理学应该研究无意识现象的是{{U}} {{/U}}心理学。 A.构造主义 B.行为主义 C.认知 D.精神分析
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单选题{{U}} {{/U}}是其他各种需要的基础。 A.自我实现需要 B.安全需要 C.生理需要 D.尊重需要
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单选题有意识地将某一情境下习得的抽象知识运用到新的情境中,属于( )。
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单选题高级神经活动类型属于强、平衡、不灵活,与其对应的气质类型是{{U}} {{/U}}。 A.胆汁质 B.多血质 C.黏液质 D.抑郁质
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单选题比纳一西蒙量表问世后,迅速传至世界各地,各种语言的版本纷纷出现,其中最著名的是( )。
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单选题编制16种个性因素问卷的心理学家是( )。
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单选题能力是直接影响活动效率,使活动得以顺利完成的{{U}} {{/U}}。 A.个性心理特征 B.心理过程 C.心理状态 D.心理驱动力
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单选题赛尔曼认为儿童友谊发展具有( )个阶段。
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单选题认为只有在原先的学习情境与新的学习情境有相同要素时,原先的学习才有可能迁移到新的学习中去,这种观点是( )的迁移理论。
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单选题根据皮亚杰对游戏的分类,象征性游戏出现在( )。
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单选题俗话说“江山易改,禀性难移”,这里的“禀性”就是说的( )。
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单选题三维迁移模型是由( )提出的。
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单选题神经系统最基本的结构和功能单位是{{U}} {{/U}}。 A.大脑 B.神经元 C.大脑皮层 D.枕叶
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单选题哈洛用恒河猴做学习定势实验。猴子通过训练与学习,迁移表现是( )。
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单选题一种指向未来并与个人的愿望相联系的想象是{{U}} {{/U}}。 A.创造想象 B.再造想象 C.幻想 D.空想
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