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已选分类 理学心理学发展与教育心理学
简答题试述维果茨基的认知发展理论及其对教学工作的启示。
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简答题如何培养学生的道德情感?
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简答题简述冯忠良的心智技能三阶段论。
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简答题简述加涅关于学习水平的分类。
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简答题简述神经系统的构成。______
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简答题什么是自变量混淆?试举一例说明。_______
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简答题简述三元智力结构理论。______________
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简答题决定样本容量时应考虑哪些因素?如何估计样本容量?
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简答题自陈式测验的编制方法有哪些?
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简答题怎样矫正学生不良的品德?
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简答题什么是期望一价值论?
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简答题简述构成气质类型的主要特征。______
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简答题小明在一次统考中的语文、数学成绩转换成T分数(平均数为50,标准差为10)后,分别为65和70,二者的差异是否有意义?(已知这次语文、数学考试的信度分别为0.84和0.91)
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简答题人们发现,随着现在电视上暴力和色情的内容越来越多,青少年犯罪的比例也在不断提高。请用心理学原理解释这一现象。______
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简答题一名教师选取30名小学三年级学生,让他们做来自不同地区的两套数学试卷,并希望比较这两套试卷的得分是否有差别。以上案例的数据统计分析应选用的是相关样本t检验还是独立样本t检验?若选择错误,对所得结果的差异显著性会有什么影响?
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简答题简述皮亚杰和信息加工理论有关儿童心理发展的观点并比较异同。_______
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简答题简述平均数显著性检验和平均数差异显著性检验的区别和联系。
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简答题简述合作学习的要点。
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简答题多个(三个及以上)总体平均数差异的假设检验能否采用Z检验或t检验逐对进行检验?为什么?
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