选择题知觉者的知识经验，以及对事物的需要、兴趣、爱好、对活动的预先准备状态和期待等，都会在一定程度上影响到知觉的过程和结果，这种加工叫做()
选择题强调原有的认知结构在学习迁移的过程中起关键作用的心理学家是( )
选择题 ( )受不良道德认识和错误思想的支配，出现的频率高，次数多，具有相对的稳定性，直接损害他人和集体的利益。
选择题我国儿童道德发展协作组研究发现，在关于行为意向与行为结果的判断上，( )儿童大多根据后果判断
选择题当一个人长期致力某一问题而又百思不得其解时，把问题暂时搁置一段时间，过一段时间再回来解决时，常会很快找到有效的方法使问题得到解决。这种解决问题的方法属于( )。
选择题在头脑中把事物的各部分、各种属性结合起来形成一个整体的思维过程是( )
选择题在一个2×3的多因素设计中，可以得到( )。
选择题关于奥尔德弗提出的ERG理论的说法，错误的是( )。
选择题库珀等人的“心理旋转”实验说明了表象的( )
选择题某学生在阅读课文时发现有一个段落无法读懂，又重新阅读前面的段落，该生使用的学习策略是
选择题能够解释“程序教学”的心理学理论是
选择题干扰说可以用来说明下列哪个因素对遗忘进程的影响？( )
选择题婴儿从自然人向社会人转化的一个具有关键意义的标志是( )
选择题强化动机理论是( )的动机理论
选择题下列属于反应时实验研究方法的有
选择题学生学习汉语拼音的同时学习英语，如果不能辨别某些字母的发音区别，发生的学习迁移的类型是
选择题具有情境性、反应性、简略性特点的是( )
选择题在视觉定向中，( )的联合作用有重要意义
选择题 产生意义障碍的主要原因就在于教育要求没有考虑到学生已形成的道德认知和已有的( )以及学生关于现实和他自己的看法。
选择题将智力分为晶体智力和流体智力的心理学家是( )。