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已选分类 理学心理学发展与教育心理学
选择题“孟母三迁”终使孟子成才,能够有效解释该现象的理论是
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选择题马斯诺的观点,个体在感到未来不可预测,组织结构不稳定以及社会秩序受到威胁,该个体产生的主要需要是( )
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选择题下列关于辨别反应时的说法正确的是
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选择题强调在学校教育中应根据学生的年龄、性别、种族等特点使用不同学习动机类型激发学生学习的心理学家是( )。
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选择题钱能够起到无条件刺激的作用,与其他条件刺激建立条件反射。能够对此进行解释的是
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选择题廖世承编写了陇国第一本《教育心理学》教科书是在( )年。
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选择题下面不属于教育心理学研究范畴的是
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选择题对心智技能的特点的描述,不符合的一项是( )
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选择题教育应当根据人的气质差异因势利导,对此陈述不正确的一项是( )
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选择题某次测验的标准误为2,被试甲在此测验中得分为80,则其真实水平99%的置信区间为( )。
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选择题所谓观点采择指的是( )
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选择题目标重复启动时,反应时间的节省被称为( )
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选择题当我们解决一个问题时,百思不得其解,但却在不再想这个问题做其他事情时突然想到了解决问题的方法,这种现象被称作
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选择题在哲学心理学与教育实践相结合的历史上,( )首先提出“教育心理学化”的主张。
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选择题在心理学实验中采用恒定法来控制额外变量时,有下列哪些缺点?( )
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选择题个体的道德发展是在其内部矛盾运动的过程中实现的,矛盾和冲突是促进进道德发展的( )。
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选择题教育心理学作为一门科学,发展至今,大致经历了( )个时期。
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选择题“爱屋及乌”这个成语中涉及的迁移类型是
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选择题关于动机强度与问题解决效率的关系,表述正确的是( )
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选择题由海德提出,并由韦纳进行系统探讨的动机理论是()
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