学科分类

已选分类 理学心理学发展与教育心理学
单选题节俭属于性格的{{U}} {{/U}}特征。 A.态度 B.行为 C.意志 D.情感
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单选题卡特尔用( )对人格特质进行了分析,提出了基于人格特质的一个理论模型。
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单选题强、不平衡的神经类型对应于{{U}} {{/U}}气质类型。 A.抑郁质 B.多血质 C.胆汁质 D.黏液质
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单选题冲动型学生擅长从( )分析问题。
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单选题埃里克森认勾人格的唯独包括( )。
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单选题美国心理学家阿诺德提出的情绪理论是{{U}} {{/U}}。 A.机体知觉理论 B.丘脑情绪理论 C.认知一评估说 D.机体一分化理论
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单选题在成人中期,一般不随年龄增长而衰退的能力是( )。
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单选题复本信度,又称等值性系数,其考虑的误差来源是( )。
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单选题思维是人脑对事物概括的{{U}} {{/U}}的反映。 A.深刻 B.间接 C.抽象 D.综合
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单选题“入芝兰之室,久而不闻其香,入鲍鱼之肆,久而不闻其臭”,这是嗅觉的{{U}} {{/U}}。 A.同时对比 B.继时对比 C.适应 D.感受性
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单选题具有情境性、简略性、反应性特点的言语形式是{{U}} {{/U}}。 A.书面言语 B.独白言语 C.对话言语 D.内部言语
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单选题个体对物体空间特性即形状、深度、方位、大小等的知觉称为{{U}} {{/U}}知觉。 A.运动 B.空间 C.时间 D.方位
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单选题马斯洛属于{{U}} {{/U}}心理学的代表人物。 A.格式塔 B.人本主义 C.认知 D.精神分析
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单选题提出“认知发现说”学习理论的心理学家是( )。
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单选题8、9岁以后儿童的道德判断受他自己的主观价值标准支配,属于( )。
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单选题在马斯洛需要层次说中,属于最高层次的需要是{{U}} {{/U}}需要。 A.安全 B.爱与归属 C.自我实现 D.尊重
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单选题在假设检验中,通常用来表示统计检验力(power of test)的是
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单选题人类除了通过直接经验的方式获得个体经验以外,还在同其他人的交往过程中获得人类社会的历史经验,这表现了( )。
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单选题( )成为最早正式研究老年心理的心理学家。
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单选题首先把特质分为共同特质和个人特质的心理学家是( )。
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