学科分类

已选分类 理学心理学发展与教育心理学
依恋的主要特征是
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强化动机理论是( )的动机理论
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婴儿动作发展的顺序为( )。
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根据( )可以将学习分成内隐学习和外显学习,
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关于婴儿期脂肪和肌肉发展的规律描述正确的是
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班会上,老师表扬了小明爱护班级卫生、看见有垃圾主动捡起来的好习惯,几天过后,学生主动捡垃圾的行为明显增多。这种现象属于( )。
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经过探索明确了自己的人生目标,但却对目标的实现未做任何努力。根据加拿大研究者玛西亚(James Marcia)的观点,其同一性状态是
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认为“游戏是儿童认识新的复杂客体和事件的方法”这一对幼儿游戏的解释属于( )
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关于教学与发展的关系,皮亚杰的基本观点是
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心理学研究发现,在一段主题思想不明确的短文之前加上标题,会使被试感到加上标题的材料比未加标题的材料更易于理解且记忆效果更好。对这一现象最适宜的解释是( )。
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在桑代克的迷笼实验中,小猫在碰到开关后逃出了迷笼。多次之后,小猫一被放入迷笼就去碰开关。这个现象符合桑代克提出的学习律中的( )。
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洛伦兹(Konrad Lorenz)以提出的“印刻”现象证明
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( )是最早正式研究老年心理的心理学家
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B单项选择题下列各题的备选答案中,只有一个是符合题意的。/B
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能够设身处地替他人着想的心理品质是
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决定人格发展可能性空间的是( )
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加涅的信息加工模式不包括( )。
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不管学生学习好与差,教师都应该关注学生好的一面。这种品质是
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B多项选择题下列各题的备选答案中,至少有一个是符合题意的,请选出所有符合题意的备选答案。/B
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莱文森考察稳定期与转折期的标准是
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