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已选分类 理学心理学发展与教育心理学
哈维格斯认为,个体对社会影响最大的时期,而且也是社会向个体提出最多、最大要求的时期是( )。
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受动物习性学中印刻现象研究的影响,心理学家提出儿童的心理机能的发展有( )
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海明威曾说,他每完成一部分创作之后,就奖励自己一杯咖啡,然后继续写作,这在班杜拉看来,属于
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适用于研究儿童心理发展稳定性的实验设计有( )【西南大学2014】
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奥苏伯尔认为,学生原有的( )是实现学习迁移的“最关键的因素”
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根据乔纳森提出的知识获得三阶段模式,高级知识的获得主要通过( )
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如果儿童能够认识到不同的个体在知觉信息完全相同的情况下,通过各自不同的建构、解释而对情境持有不同的信念,那么说明儿童
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个体难以清楚陈述、只能借助于某种作业形式间接推测其存在的,主要用来解决“做什么”和“怎么做”问题的知识称为( )
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有人形容现在的大学生学习知识“仅仅是为了期末考试过60分和考各种证书,就像黑猩猩对训练员的技巧做出反应那样对分数和考试做出反应”,这种行为与谁的观点相对立?( )。
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青少年期是自我同一性形成的关键期,下列对同一性扩散的描述正确的是( )。
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“孟母三迁”终使孟子成才,能够有效解释该现象的理论是
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研究表明,( )的青少年患有过中等程度的抑郁
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钱能够起到无条件刺激的作用与其他条件刺激建立条件反射,能够对此进行解释的是
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儿童自我意识发展的第一个飞跃的基本标志是( )。
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迄今为止,我们所知道的最早正式以教育心理学来命名的一部教育心理学的著作是( )完成的。
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婴儿动作发展的顺序为( )。
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婴儿对母亲是否在场表现出无所谓态度,母亲离开时,他们并不表示反抗,很少有紧张、不安的表现;当母亲回来时,也往往不予理睬,表示忽略而不显得高兴。这类婴儿表现出的依恋是( )
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斯金纳不提倡使用的行为控制技术是
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被公认为第一部科学的、系统的儿童心理学著作是( )
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简述心理测验编制的基本程序。
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