青少年同伴关系的特点是( )。
根据动机起作用的大小来划分，学习动机分为( )
托尔曼通过“潜伏学习实验”证明强化的作用是
关于人类个体神经元和脑的发育描述错误的是
B单项选择题/B
大量的观察和研究表明，婴儿从( )起就开始出现真正意义上的同伴社交行为
研究学习迁移的实践意义主要是( )。
约翰是一个有名的酒鬼。妻子警告他，如果他再喝醉，她就会带着孩子离开他。一天晚上，约翰又外出参加晚会喝醉了。在回答约翰的妻子是否会离开约翰这一问题时，青少年一般给出肯定的答案，而中年人则一般不会给出明确答案，而是进行综合分析。这反映了中年人的认知具有的特点是
他是日内瓦学派的创始人，他的认知发展理论在发展心理学中受到普遍重视，他的地位和影响至今仍然难以替代。这位心理学家是( )。
大量的鲍尔比认为，从6、7月开始，婴儿对母亲的依恋进入到( )。
婴儿最早的动作发生在头部，其次是躯干，最后是下肢。其发展顺序是( )
奥苏伯尔将先行组织者作为一种教学策略，它是指
皮亚杰将人在理解世界以及在与世界互动时所使用的一种有组织的思想或行为模式称作
小宋在进入成年早期以后，发觉思维中形式逻辑思维的绝对成分逐渐减少，辩证逻辑思维的成分逐渐增多，在帕瑞(佩里)看来，这个转变过程可以分为三个阶段( )。
维果茨基的文化一历史发展观认为，心理机能由低级向高级发展的原因包括( )。
主张“发现是教育儿童的重要手段”，学生掌握学科的基本结构的最好方法是发现法的心理学家是( )
艾里克森将儿童的人格发展划分的阶段数为
“深入浅出”这个成语主要涉及的迁移类型是
( )认为，游戏是儿童释放焦虑和补偿生活中所遇到的挫折的手段。
塞尔曼认为儿童友谊发展具有( )个阶段。