单选题共同要素说的实验基础是（ ）
单选题从小学儿童品德的整体发展来看，小学儿童品德发展过程存在的转折期大约在( )
单选题奥苏贝尔提倡在教学中采用先行组织者这一技术，其实质是（ ）
单选题在学习与原有知识十分相似而又不同的新知识时，有经验的教师常采用一些可以区分的变式帮助学生进行比较，这样做的目的是（ ）
单选题皮亚杰认为，儿童达到守恒的年龄为 A．6岁左右 B．8岁左右 C．10岁左右D．12岁左右
单选题中国现代史上第一次出版《教育心理学》的是（ ）
单选题世界上首次提出教育心理化思想的教育家是（ ）
单选题皮亚杰用来说明儿童认知发展的重要概念是（ ）
单选题一般来说，每一单元最理想的复习时间是（ ）
单选题心理学家桑代克的迷笼实验，证明了学习是（ ）
单选题新旧活动刺激相同，而反应不同时，容易发生
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单选题下列选项中，由学习引起的行为变化是（ ）
单选题( )是个体由于过去的经历而对面临的人或事所持的较执著的肯定或否定的内心倾向或状态
单选题教育心理学就学科性质而言是（ ）
单选题认为教学的目的在于理解学科的基本结构的教育心理学是（ ）
单选题最能说明激发和培养儿童的成就动机水平，不仅有助于个体的成就发展，而且对社会的发展也有着巨大的推动作用的理论是（ ）
单选题认为学业求助是缺乏能力的表现、是对自我价值构成威胁的学生，其成就目标定向类型是（ ）
单选题特雷恩(R. Tryon)的选择性繁殖实验证明了______
单选题举一反三和触类旁通所说的是（ ）
单选题人们在各种认识心理活动中表现出来的个体差异是性格的
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