试题题型
问答题“6.5”公交车燃烧事件
2009年6月5日，在成都市的街头爆发了一起具有突发和恶性特征的公交车燃烧事件。一时间，有关它的所有观察、描述、臆测、推断、注解、反应，都由无数传播者迅速传开，成为了社会舆论和人们关注的焦点。据统计分析，“6.5”事件在舆论热度、媒体关注度、网民关注度等方面都高居排行榜前位。
但是，“6.5”事件发生后，四川省、成都市人民政府高度重视，召开了一连串的新闻发布会，保持了信息透明度，有效引导和回应舆论。6月5日事发仅2小时，成都市政府抢在第一时间召开首场新闻发布会，并且当天连开三场发布会，不断公布伤亡、救治、现场等情况。6日的第四场发布会主动回应市民有关疑问，使质疑声音减弱。7目的第五场发布会公布调查的结果，认定“有人带油上车”，网民转而追查纵火者，民众的思路和情绪与政府逐渐合拍。
因此，成都“6.5”事件在市民惊悚之余，并没有诱发重大不满和社会群体性事件，一度出现的谣言和猜疑也迅速消退，“6.5”事件平稳落幕。
问题：
问答题简要回答“统治”与“治理”的区别。
问答题政府组织与非营利组织的联系。
问答题结合我国政府管理实际，论述行政伦理失范的表现、原因及治理对策。
问答题简述行政法控权论的基本观点。
问答题论述我国公务员制度的基本内容，以及这一制度与西方文官制度的区别。
问答题结合我国六十年来行政法制建设的实际，论述行政管理法制化的主要内容。(中财2010年研)
问答题简述善治的本质特征及其构成的基本要素。(暨南大学2011年研)
问答题国家公务员制度(中国传媒大学2011年研；燕山大学2011年研；华中农大2010年研)
问答题简要回答我国公务员制度建设中存在的问题。
问答题各国新公共管理实践的共同特点。(华南师大2013年研)
问答题论述国家行政组织的特征。(对外经贸大学2013年研)
问答题行政信息公开(中财2012年研)
问答题联系我国政府反腐败斗争的实际，论述当代中国行政伦理规范的内容。
问答题如何理解公共行政中的“公共”。
问答题第三部门(对外经贸大学2015年研；首都师大2013年研；中财2010年研)
问答题管理幅度
问答题风险型决策(东财2013年研；南航2013年研)
问答题现代市场经济中政府的五种角色。(厦门大学2007年研)
问答题行政道德(华南理工2014年研)