( )是短时记忆存储的重要条件
一般没有意识参与的记忆属于( )
认为记忆是整个大脑皮层活动的结果，和脑的各个部位都有关系的记忆理论是( )
在启动效应研究中，最常用的测验方法不包括( )
人们对一般知识和规律的记忆叫( )
( )是人类特有的记忆形式
问答题举例说明认知心理学家有关组块(chunk，又译为“意元”)和形成组块(chunking，又译为“意元集组”)的研究有何意义。
多选题按记忆的内容将长时记忆分为( )
与许多复杂的认知技能(如阅读理解、词汇学习、逻辑推理等)有密切联系的记忆是( )
人们根据时空关系对某个事件的记忆叫( )
( )认为，遗忘是因为学习和回忆之间受到其他刺激的干扰所致
为了要记住“桌子一巧克力”这两个词，而在这两个词中间加上一些词语，使它成为诸如“桌子上放着巧克力”等易记语句，这种记忆策略的运用是( )
一般地说，学习程度在( )时，记忆效果最好
受( )的影响，学习较长的系列材料时，开端和末尾部分一般遗忘得较少，而中间遗忘得较多
在刺激物作用下，大脑皮层上过去形成的暂时神经联系痕迹就会恢复，这种生理机制一般用来解释( )
早晨起床后背诵外语单词效果好，重要的原因是没有( )
关于遗忘的( )考虑到了个体的需要、欲望、动机、情绪在记忆中的作用
将自己的记忆活动作为意识对象，不断自觉地对其进行积极地监视、控制和调节，是( )
( )能够比较好地解释短时记忆的生理基础
艾宾浩斯遗忘规律表明应进行( )