单选题积极的情绪和情感可以调节和促进活动，消极的情绪和情感则可破坏和瓦解活动，说明情绪和情感具有( )。A．适应功能B．动机功能C．组织功能D．信号功能
单选题( )是指个体希望影响和控制他人的心理倾向。A．亲合动机B．权力动机C．亲社会动机D．侵犯动机
单选题注意的转移与注意分散的根本区别在于( )。A．任务的要求B．对象的变化C．时间的短暂D．意志的努力
单选题由他人的判断所反映的自我概念，是( )。A．主我B．客我C．镜我D．社会自我
单选题按照行为主义的观点，心理紊乱的症状是( )。A．人性内部结构的失衡B．不良认知或认知歪曲的结果C．神经症状冲突的结果D．后天习得的不良行为模式
单选题最简单而且最基本的表示常模的方法就是( )，有时也叫常模表。A．转换表B．分布表C．对照表D．都不是
单选题某男大学生很有志气，天天情绪都很好，见人好说话，不请便会自动唱歌，学习不知疲劳，爱助人，成绩很好。思维快，说话快，反应速度很快。同学都评论他是一个又聪明又用功的好学生，都选他当学生会主席。他可能是( )。A．正常聪明的人B．轻躁狂症病人C．意志力很强的人D．冲动性人格障碍
单选题态度与行为应该是( )。A．具有完全的预测作用B．很不一致的C．有时一致，有时不一致D．常常不一致
单选题斯一比智力测验( )。A．仍采用比率智商B．其智商与韦氏智力量表的智商是通用的C．其智商以100为均数，16为一个标准差D．其智商以100为均数，15为一个标准差
单选题在较长的时间系列内对被试个体或同一被试组群进行定期的系统的考察，以了解心理随时间进程而发生的连续变化。这种研究方式是( )。A．纵向研究B．横断研究C．整体研究D．交叉设计研究
单选题0℃并不意味着没有温度，这种说法( )。A．错B．不确定C．对D．不存在
单选题神经活动由较弱的活动状态转为较强的活动状态称为( )。A．反射B．扩散C．兴奋D．抑制
单选题决定深度知觉的主要线索是( )。A．生理线索B．运动透视C．两眼视差D．结构级差
单选题( )是完成意志活动的前提。A．确立目标B．动机斗争C．采取决定D．执行决定
单选题把思维划分为动作思维、形象思维和抽象思维是根据思维( )。A．探索答案的方向的不同划分的B．是否具有创造性划分的C．的形态划分的D．的内容划分的
单选题个体与个体、群体与群体之间争夺一个共同目标的行为，称为( )。A．合作B．竞争C．让步D．妥协
单选题进食障碍不包括( )。A．神经性贪食B．神经性呕吐C．神经性厌食D．神经性消化不良
单选题求助者主诉，当其思考某一问题时，脑中有时会突然冒出一些灵感，但很快被一种物理力量夺走而消失，这一现象称为( )。A．思维插入B．思维云集C．强制性思维D．思维被夺
单选题个体在与社会环境相互作用中掌握社会行为规范、价值观念、社会行为技能，以适应社会生活，成为独立的社会成员的发展过程，叫做( )。A．个性化B．社会化C．内化D．习惯化
单选题“大约有95%的可能性真分数落在所得分数±1.96SE的范围内，或有5%的可能性落在范围之外”的描述，其置信区间为( )。A．X-1.96SE＜XT≤X+1.96SEB．X-1.96SEI≥XTC．X+1.96SE≤XTD．X-1.96SE≌XT≌X+1.96SE