单选题强迫性神经症的主要特点是( )。
单选题根据S. S. Stevens对量表的分类，( )水平最低。 A．命名量表 B．比率量表 C．顺序量表 D．等距量表
单选题按照中国常模标准，SDS的标准分在63~72分时为（）。
单选题只应偶尔使用的提问类型是( )。 A．投射式提问 B．间接式提问 C．祈使提问 D．封闭式提问
单选题求助者中心疗法的治疗目标可以归纳为( )。A．解决个体情绪困惑B．消除个体行为障碍C．帮助个体适应环境D．促进个体成长为自我实现的人
单选题李某是某大学教师，他讲课风趣幽默，教室里总是挤得水泄不通。李某喜欢 夜间搞研究，但由于熬夜，他经常迟到，起初，同学们很有意见，但由于他 讲的课实在好，同学们慢慢习惯了他的迟到。你认为( )。
单选题在MMPI的临床量表中，英文缩写( )代表轻躁狂。
单选题皮亚杰认为，适应的实质是______。
单选题在高兴的过程中，一个患者突然惊叫，指着吊针瓶说“有鬼”。这一现象可能是( )这种心理障碍的表现。 A．幻觉 B．感觉过敏 C．错觉 D．妄想
单选题动机与学习呈双向的互动关系，因而教师调动学生学习的最好办法是（ ）
单选题HAMD中，( )属于躯体性焦虑的表现。A．性欲减退，月经紊乱B．注意力难以集中，主动性减退C．口干、腹胀、尿频、出汗D．思维和言语缓慢
单选题大量的神经细胞集中的地方称做( )。 A．神经中枢 B．神经元 C．神经线 D．自主神经
单选题弗洛伊德理论的“发展观点”是其______的延伸。
单选题( )是评价项目质量和筛选项目的主要指标，也是影响测验效度的重要因素。 A．项目的深度 B．项目团体度 C．项目区分度 D．项目的强度
单选题心源性脑病引发的心理行为障碍不包括( )。 A．注意力涣散 B．失眠 C．死亡恐惧 D．迟钝
单选题在柯尔伯格的道德发展理论中，维护权威和社会秩序的定向阶段的特征是（）
单选题无论是个体诊断还是团体诊断，心理诊断过程都应具备的基本环节是( )。 A．明确目的 B．收集资料 C．综合评估 D．以上都是
单选题以下描述多动障碍的症状中哪一项是错的?( )A．需要静坐的场合难以静坐B．上课时玩东西，与同学讲话C．遵守秩序和纪律D．不能安静地玩耍
单选题阿特金森等人把“人们追求温暖、亲密关系的愿望”称为( )。 A．亲和需求 B．亲密需求 C．情感需求 D．认知需求
单选题用BRMS量表对患者进行再次评定，应间隔（ ）。