单选题求助者中心疗法的潜在局限性在于( )。A．咨询师失去作用B．求助者不知所措C．初学者容易误导求助者D．初学者倾向于接受没有挑战性的求助者
单选题计件取酬是( )。 A．定比例强化 B．定间隔强化 C．变比例强化 D．变间隔强化
单选题测量儿童的数量概念、计算及推理应用的心算能力等是韦氏儿童智力测验的( )。A．常识分测验B．算术分测验C．类同分测验D．理解分测验
单选题亲子冲突主要表现为{{U}} {{/U}}。
A.言语冲突和情绪冲突
B.身体冲突
C.暴力冲突
D.精神冲突
单选题 在下列WISC-CR的分测验中，仅以反应的质量作为记分标准的是( )。
单选题对心理冲突中病程的正确评分是( )。A．病程3个月为1分B．病程6个月为2分C．病程9个月为3分D．病程12个月为4分
单选题通过学习如何矫正认知“定势”来获得更有效的应对压力情景的策略是( )的基本原理。(A) 鼓励和重复技术(B) 应对技能学习程序(C) 中心一边缘模型(D) 合理情绪想象技术
单选题以下说法中，与惊恐障碍典型特点不相符的是( )。
单选题对心理问题的认知因素分析时，不正确的操作是( )。A．查看他人对求助者有无误解或者错误的评价B．分析求助者有无逻辑性思维和不良归因倾向C．查看认知能力和成长中有无错误的观念产生D．寻找求助者记忆中有无持久负性情绪记忆
单选题下列不属于斯坦福—比奈智力量表第四版测量言语推理能力区域的分测验的是( )。 A．领悟测验 B．找错测验 C．句子记忆 D．词分类测验
单选题日常工作中，领导要求你做一些简单而平凡的小事儿，你的看法是( )。A) 对小事儿不屑一顾，大材小用B) 领导不重视自己C) 既然是领导要求做的，那就做D) 会尽心做好每一件小事儿
单选题社会下层人士具有模仿社会上层人士的倾向，这是G·塔尔德所说的（ ）。
单选题求助者被确认感染HIV后一般心理变化规律是( )。A．否认期—抑郁期—妥协期—怨恨期—接受期B．否认期—怨恨期—妥协期—抑郁期—接受期C．否认期—抑郁期—怨恨期—妥协期—接受期D．否认期—怨恨期—抑郁期—妥协期—接受期
单选题( )是个体对其社会角色进行自我评价的结果。(A) 自信(B) 自我(C) 自尊(D) 本我
单选题新行为主义者托尔曼(1886～1959)提出刺激和反应之间，即实验变量和行为变量之间存在一个“( )”，这就是有机体的内部因素。A．平衡变量B．中介变量C．条件变量D．生理变量
单选题WAIS-RC中对诊断注意障碍最有效的分测验是( )。
单选题在使用求助者中心疗法咨询的过程中，“求助者能够完全接受过去那些被阻 碍、被否认的情感，他的自我与情感变得协调一致”，此时常常会看到“求 助者流泪或眼睛湿润”，说明已经到达了咨询过程中的( )。
单选题咨询方案中需要明确的求助者的权利是（）
单选题如果SCL-90采用0-4的5级评分，则总分超过( )分，就可考虑筛选阳性。
单选题延迟满足是指( )(A) 能够按问题的难易程度作出适宜的反映(B) 抑制欲望的即时满足，学会等待(C) 能够控制自己的情绪(D) 抑制某些行动