单选题在竞争条件下，由于受到自我价值保护倾向的影响，个体倾向于把他人的成功( )。
单选题HAMD量表评分标准正确的是( )。
单选题与广泛性焦虑障碍特点不符合的是( )。A．感到紧张或不安B．震颤和不能放松C．心跳加快或变慢D．症状可持续数月
单选题没有确定的客观对象和具体而固定的观念内容的提心吊胆是（）。
单选题作测验时，属于常见的反应定势有( )。
单选题自我概念比真实自我对个体的行为及人格有更为重要的作用，这是( )的观点。(A) 马斯洛(B) 勒温(C) 詹姆士(D) 罗杰斯
单选题不同刺激物同时作用于同一感受器时产生的对比现象是（ ）
单选题个体行为稳定性和一致性的关键是个体（ ）。
单选题自我认识的发展特点具有三个热点：（ ）
单选题( )是一种社会现象，它是随着社会的产生而产生的，随着社会的发展而发展的。 A．知觉 B．回忆 C．语言 D．能力
单选题个体社会化从掌握( )开始。
单选题强迫性神经症的主要临床特点是( )。A．间接造成了社会功能的严重受损B．本人意识到异常，但无法摆脱C．自我强迫和自我反强迫间断性交替出现D．观念违背他人意愿但无法控制
单选题我国的研究数据表明，幼儿短时记忆容量的发展趋势是( )。A．先慢后快B．先快后慢C．快慢大致相当D．不快不慢
单选题 当原始分数呈偏态分布时，也可以通过转化使之常态化，这一过程是( )。
单选题贝克提出了五种具体的认知治疗技术，不包括( )。A．识别自动性思维B．识别认知性错误C．真实性检验D．中心化
单选题认知行为疗法的主要流派是( )。
单选题把“以血缘和共同生活为基础的父母与子女之间相互作用所构成的、亲子双维行为体系的自然关系和社会关系的统一体”称为{{U}}
{{/U}}。
A.亲子关系
B.母子关系
C.父子关系
D.家庭关系
单选题以下关于学校心理咨询应掌握原则的表述中，不正确的是( )。 A．处理好全体学生和个别学生关系的原则 B．尊重与理解学生的原则 C．保密原则 D．诊断的原则
单选题不能把分数( )，更不能仅仅根据一次测验的结果轻易下结论。一个人在任何一个测验上的分数，都是他的遗传特征、测验前的学习与经验以及测验情境的函数。
单选题马斯洛认为，心理异常最基本的表现是( )。(A) 存在焦虑(B) 潜能受阻(C) 责任冲突(D) 自由选择