单选题对表面细节的记忆下降，而对意义或主题的记忆并没有下降，这是( )期的记忆特点。A．幼儿B．童年C．青春D．中年
单选题人际关系的三维理论(FIRO)是由( )提出来的。A．海德B．费斯廷格C．舒茨D．李维奇
单选题以“性质改变”为主的情感障碍不包括( )。A．情感迟钝B．情感焦虑C．情感淡漠D．情感倒错
单选题( )是最重要的体语沟通方式。A．身体语言B．身体运动C．目光接触D．面部表情
单选题认为心理发展总是由生长和衰退两方面结合而成的，中老年也在发展。这种观点是( )。A．老年丧失期观B．老年第二青春观C．老年终身学习观D．毕生发展观
单选题关于行为治疗的步骤，错误的说法是( )。A．首先确定行为矫正目标B．一旦达到目标，即可减少干预计划C．制定增加积极行为，减少消极行为是重要环节D．监视干预计划并根据情况进行调整
单选题根据咨询的性质，心理咨询可以分为( )咨询和健康咨询。A．发展B．临床C．医学D．非健康
单选题互联网心理咨询不具备的特点是( )。A．可记录咨询全过程，便于深入分析B．更适合胆小的，担心被人知晓的求助者C．效率高、付费方便D．涵盖面广，不受地域的限制
单选题维果斯基心理发展观的核心是( )。A．高级心理机能理论B．文化历史发展理论C．物质生产工具理论D．精神生产工具理论
单选题个体接受社会化最好的时期是( )。A．青少年期B．成年期C．儿童期D．老年期
单选题( )属于广义的心理咨询概念。A．使用“心理咨询”和“心理治疗”等手段B．使用各类非标准化干预手段或方法的统称C．使用各种心理咨询技术D．使用各种非标准化的临床干预措施
单选题对畏惧与态度转变关系的研究表明，( )信息能达到较好的说服效果。A．低程度的畏惧B．中等程度的畏惧C．高程度的畏惧D．任何程度的畏惧
单选题教育部( )颁布了《中小学心理健康教育指导纲要》。A．2002年B．2001年C．2000年D．1999年
单选题毕生发展观的提出者是( )。A．班杜拉B．弗洛伊德C．巴尔特斯等D．皮亚杰
单选题舒茨用三维理论解释群体的形成与群体的解体，提出了( )。A．六种人际关系原则B．群体整合原则C．包容原则和情感原则D．群体分解的控制原则
单选题( )超越格式塔学派，提出了解释人类行为的场理论，被人称为社会心理学之父。A．麦独孤B．罗斯C．勒温D．奥尔波特
单选题以心境变化剧烈，热情但易急躁冲动，刚强但易粗暴为心理特征的气质类型是( )。A．胆汁质B．多血质C．黏液质D．抑郁质
单选题各类心理咨询中，( )属于按咨询的形式的分类。A．个体咨询与团体咨询B．短程、中程和长期的心理咨询C．健康咨询与发展咨询D．门诊面询、电话咨询和互联网咨询
单选题反映测验预测个体在某种情景下行为表现的有效程度，称为( )。A．内容效度B．效标效度C．构想效度D．相容效度
单选题精神属性中自我认知方面对心理健康的影响的特征不包括( )。A．傲慢B．羡慕C．容忍D．嫉妒