单选题因父母常年在外打工，小华自小由爷爷奶奶照料，最近刚被父母接到身边上学，父母对小华非常疼爱，但亲子之间冲突不断，社会工作者经与小华谈话发现，小华认为父母多年将自己“扔”在家里，根本不关心自己，于是心怀不满，故意与父母作对，社会工作者分析认为，小华目前最主要的问题是对父母的误解很深，于是将工作的首要目标确定为协助小华改变对父母的负面看法，社会工作者制定工作目标的主要依据是（ ）
单选题 社会工作督导有不同的功能，其中督导提供渠道和资源，协助被督导者完成工作，所体现的督导功能是( )。
单选题 社会工作研究和具体社会工作实务过程的关系是( )。
单选题 在调查问卷中，主要说明问题细节及回答要求的内容结构，称为( )。
单选题某城市存在有人无家可归的问题，该市某高校社会工作专业的学生发现了这一情况。学生们对这些无家可归者的特性和程度做了研究。为了更好地解决这些无家可归者的问题，来自某机构的社会工作者王先生帮助学生们建立了“社区联合小组”，并协助学生推行一个项目——“无家可归者项目”以帮助这些人。他们的工作涉及信息收集和案情评估，还包括提高社区对无家可归状况的认识，同时也希望在了解状况后建立针对流浪家庭的服务。在这个过程中，社会工作者王先生扮演了( )角色。
单选题 ( )认为社会工作是一种以科学的知识和技能协助个人以达到社会与个人的满足与自主的专业服务过程。
单选题钱中与贾梅因感情不和，法院判决离婚，6岁的孩子由钱中抚养。离婚后，贾梅多次请求看望孩子，均被钱中以种种理由予以回绝。对此，下列说法正确的是( )。A．离婚后，贾梅与孩子之间的母子关系随之消失，贾梅无权看望孩子B．离婚后，贾梅有权看望孩子，但是必须经过钱中同意C．如果法院判决贾梅不享有看望权，贾梅不得看望孩子D．离婚后，钱中与贾梅享有平等的探望权，任何一方不得妨碍对方行使该权利
单选题社会工作者在实务活动中遭遇伦理难题时， 应该始终坚持的首要原则是（ ）
单选题 社区工作各阶段中，有一个阶段的目标是在社区内组成不同性质的小组，培养一批社区带头人群体，并能够协助社区解决一些问题，这个阶段是哪个阶段?( )。
单选题督导员与被督导者及其工作没有没有直接关系和责任，是纯粹的咨询角色。从专业的角度看，被督导者自己承担更多的责任，被督导者根据实务工作的要求，主动寻求帮助和支持更为重要。这种督导类型是______
单选题 社会工作价值观以( )为理论基础。
单选题某社区有很多纺织厂的下岗工人，他们中的很多人由于没有其他技术，文化水平也不高，下岗后都没有找到合适的工作，每天都是聚在一起喝酒、打牌，不关心家里老小的生活。街道社会工作站的小刘了解到这一情况后，与居委会沟通，将这些下岗职工集中起来，对他们进行心理和职业指导，帮助他们分析现实的就业环境、客观评价自己的能力，鼓励他们积极寻找工作。小刘的服务类型属于( )。
单选题《中华人民共和国劳动法》规定，劳动者平均每周工作时间不超过( )小时。
单选题变量的一组取值如下：“9、3、5、6、1、3、2”，变量的中位数是( )。
单选题《国务院关于建立城镇职工基本医疗保险制度的决定》指出，城镇职工基本医疗保险基金的构成是( )。A．国家账户和个人账户B．国家账户和个人基金C．统筹基金和个人基金D．统筹基金和个人账户
单选题社会工作价值观的操作原则中，服务对象的“自我决定”意味着( )。
单选题 在社会工作督导中，督导者承担更多责任的督导方式是( )。
单选题社会工作领域问题解决策划的主要过程是：认识现有的问题→______→探索可行的解决方法→认识各种可能限制→选取解决办法→设计完整的计划→发展评估计划。 A．可行性研究 B．界定问题 C．方案发展 D．方案选取
单选题李同学，男，22岁，现为某大学本科二年级学生。生理特征：身材矮、青春期意识萌动。性格特质：多愁善感，言行犹豫徘徊、瞻前顾后，性格内倾、封闭自保，自我观念差。家庭职业背景：农村农民。家庭感情：所谓“代沟”严重、少有交感互动。受教育经历：从初中到高中，在种种考试压力环境下，惟分数是从，忽视压抑其他一切方面的学习、锻炼、培养、体验。李同学在大学里偷偷喜欢同班的女生M，一年多后以一种不可思议的方式表白了，被拒绝后内心茫然失措，情绪多变，心情矛盾痛苦，影响了日常学习生活。社会工作系胡同学对此案例做了分析：“开始，我以倾听为主，让服务对象尽情放纵宣泄，我尽量表现出真诚一致、无条件积极关怀，并表达同理心。服务对象基本上放开了自我，很坦白，这很不容易，敢于面对的勇气和坦然令人佩服。服务对象淋漓尽致地泄情诉苦，表面上是在说他因为胆小怯懦、害怕不自信而不敢向暗恋对象表白，用间接的方式表白被拒后自我压抑郁闷，茫茫然无所措，陷入痛苦困惑、无法自拔的困境，暗恋同班一个女孩，却迟迟不敢表白，其实不是他自己所谓的害羞或胆怯或害怕被拒等原因，而是因为他自我评价很低，自认为自己很‘垃圾’、不会有人喜欢，毫无自信可言。因为自我感觉不好，怕一旦和人交往相熟，让别人看到自己的缺点和内心真实的情感世界而被人否定，干脆以沉默、封闭、低调、逃避、压抑、幻想、转移、反向、补偿、阿Q式自慰等防卫方式待人处事，以寻求内心暂时的平衡与和谐。久而久之，逐渐对自己形成不良的偏见和刻板印象，形成偏低的自我观念。服务对象的困惑其实就是认识自我的问题。因此，引导他大胆地面对自己，看清自己，还原自己，形成正确的自我观念和评价。让他看到一个真实客观、可爱不错的自我，自尊、自爱、自信起来，让服务对象自主自决、重建自我。打开心扉，与自己、他人、外面的世界积极主动地互动，让服务对象感觉到，其实，生活很精彩!”胡同学尝试采用的个案工作理论分析视角主要是( )。
单选题 社会工作价值观是一整套用以支撑社会工作者进行专业实践的哲学信念。在社会工作实务中，所谓接纳是指（ ）。