单选题 小黄因与女友小丽闹分手，最近情绪低落。母亲李女士不想看到儿子小黄不开心，寻求社会工作者的帮助。为了解决小黄的情绪问题，社会工作者直接介入的对象应该是______。
单选题 56岁的乔阿姨一直没有工作，主要依靠丈夫的收入生活。两个月前，乔阿姨的丈夫突发心脏病人院治疗，花光了家里所有的积蓄。乔阿姨家的生活难以为继，丈夫的后续治疗也无法维持，乔阿姨为此感到十分焦虑，向社会工作者小魏求助。小魏首先应该______。
单选题 院舍服务是社会工作领域中一种重要的服务模式，收容具有不良行为和可能发展不良行为的青少年，通过生活指导、职业训练和学校教育，使之在较为自由开放的环境中得到改造，提高适应社会的能力。这是院舍服务中的 类型。
单选题 社会工作者在社区服务状况调查中，记录了不同人群所表达的需求。下列表达中属于规范性需求的是______。
单选题 社会工作者提供的出院计划服务不包括 。
单选题 宋大爷患心脏病多年，近来病情恶化，医院下达了病危通知书，家人痛苦烦躁。社会工作者来到其家中，帮助家人做好心理上的准备及备办相关物品，辅导家人进行最后的照顾，并为家人讲解可能出现的状况等。宋大爷过世后，家人按事先安排处理相关事宜。在这个案例中，社会工作者提供的是 服务。
单选题 社会工作者与某社区附近的某学校协商，每周末向社区老年人开放音乐和美术教室，并请学校老师为老年人开设音乐和美术讲座。这一做法体现了社区教育中的______取向。
单选题 小强进入青春期后，开始喜欢上扎小辫、玩摇滚，还爱文身。小强的父母无法接受这些行为，认为小强太叛逆了。从文化角度分析，小强属于______。
单选题 矫正社会工作与其他领域的社会工作实务相比较，既有共性，又有其独特的个性特征。下列选项中，不属于矫正社会工作特点的是______。
单选题 社区居委会工作人员小张在入户探访时，发现某单亲家庭中孩子小丽脸上有伤、眼里有泪，于是将小丽转给社会工作者小江。上述案例中，小丽属于______的服务对象。
单选题 在老年人社会工作中，充分吸收老年人参与是在 阶段。
单选题 小强跟随打工的父母到城市上学，很快就认识了一些小伙伴。小强与他们很谈得来，经常一起结伴上学，课余也一起踢球。根据生态系统理论，这些伙伴属于小强的______。
单选题 下列哪一位理论家致力于使失去功能的家庭达到结构性改变?
单选题 社会工作者小张在接到张女士的求助后，与她的儿子小亮进行接触，在帮助小亮的服务过程中，他系统地记录了小亮及整个家庭成员的实际行为表现，让张女士一家了解自己面临的问题以及改变的状况，小张在工作中所运用的这种家庭干预的技巧是 。
单选题 某社会工作机构计划在社区开展针对老年人的健康教育活动。在服务筹备阶段，社会工作者需要做的是______。
单选题 根据人际沟通理论，下列哪一种沟通形式是“在表面上以社会可以接受的方式表达意愿，而实际上另有动机，牵动表面的、暗藏的两种自我状态”?
单选题 大李夫妇有一个上初中一年级的孩子，小学期间孩子一直很听大李夫妇的话。但最近一年，他们发现孩子脾气越来越坏，不听父母意见，事事都要自己做主。从家庭生命周期的角度来看，该家庭目前最重要的任务是______。
单选题 社会工作者李某发现，社区中的有些居民特别是家庭主妇平时除了接送孩子外，大部分时间不知道该干什么。针对这种情况，李某把这些家庭主妇组织起来，为他们开展了烹饪、插花、茶艺等培训活动。李某的这种服务属于______。
单选题 某社区的不少居民反映，他们担心孩子暑假期间无人照管，不是上网就是闲逛，希望社区能够组织一些活动。针对社区居民的要求，社会工作者可以设计和组织的发展性青少年社会工作活动是______。
单选题 胡俊不久前遭女友抛弃，整日以酒消愁，某日前来向社会工作者小杨求助。在面谈中，胡俊透露自己付出那么多，可女友说分手就分手，感觉不是滋味，他想报复女友。面对胡俊的这种情况，社会工作者小杨应该______