多选题 社会工作者宋翔的两个服务对象都是因防卫过当而被判刑，出狱后成为社区的矫正对象。他们都向宋翔反应，在参加公益劳动期间，街坊邻居都向他们投来异样的目光，甚至在背后议论纷纷，让他们觉得很难过。宋翔在鼓励他们增强信心的同时，还做了街坊邻居的工作。后来邻居看到这两个服务对象时，不仅没有投来异样的目光，而且还主动与他们打招呼，两个服务对象积压在心中的压力逐渐释放了。在此案例中，可以看出在社区矫正工作中运用社区工作方法时应该注意 。
多选题 社会工作者小吴最近接触到几个遭受家暴的妇女。在为受暴妇女提供服务时，应遵循的原则有______。
多选题 根据我国法律，下面的案例适合社区矫正的是______。
多选题 为增强员工对企业的归属感，社会工作者组织爱好插花的职工创办了插花小组，为失恋的职工、单亲母亲等组成小组，对基层管理人员进行会议技巧训练。这些小组类型分别是______。
多选题 社会工作者小马为了保证接案会谈顺利进行，在资料准备和了解服务对象王女士的来源与类型的基础上，拟定了初次面谈的提纲。在会谈的提纲中，小马应列出的内容有______。
多选题 残疾人社会工作中，社区康复的根本指导原则是 。
多选题 家庭社会工作者应具备的能力有 。
多选题 小斌今年10岁，上小学四年级，与开店做生意的爸爸、妈妈生活在一起。小斌平时不爱读书，上课经常走神、发呆、不认真听老师讲课，做作业时又磨磨蹭蹭。为了让小斌能够跟上班级的学习，爸爸、妈妈每天挤出时间检查和监督小斌的学习，并且为小斌布置一些课外作业。这样，小斌每天总有做不完的作业，他总是抱怨作业多而没有玩的时间，对学习越来越反感；而爸爸、妈妈看到小斌这样也很着急，只能通过打骂的方式让孩子坐在书桌旁。分析上述案例，针对小斌的学习问题以及家庭的沟通交流情况，社会工作者可以把服务介入计划总目标确定为______。
多选题 社会工作者在走访农村一户贫困户家庭中发现，家中只有80岁的老年人与3岁的幼儿小虎。小虎面黄肌瘦，没有户口，不懂得自己穿衣。对于小虎，他未能获得满足的基本需要有______。
多选题 某市社会工作者协会运用儿童友好社区建设理念，推动有关部门创建有利于儿童身心健康发展的社区。儿童友好社区建设的内容应包括______。
多选题 学生的家庭困境主要指特殊的家庭状况给学生带来的负面影响，如低保家庭、单亲家庭、再婚家庭、残疾人家庭等。社会工作者在为家庭困境的学生提供服务时，具体内容有______。
多选题 小木，12岁，家乡闹水灾，亲人都离世了，也没有房子。于是小木跟着年长的同乡来到深圳打工，不过因为没有学历，也没有一技之长，只好以拾荒维生。请问像小木这样的流浪者，如果自愿向深圳的救助站求助，他可以得到的救助服务是______。
多选题 优抚安置社会工作服务对象的特点包括______。
多选题 社会工作者小王与服务对象面谈后，根据所收集到的资料，进入了预估阶段。那么，小王在该阶段的主要任务是 。
多选题 结合近年来我国农村地区灾害社会工作实际开展情况，社区社会工作者开展的灾害社会工作服务分为______的内容。
多选题 随着城市化、工业化进程的加快，农村社会开始由封闭向开放转变，农村社会工作结构开始分化，农民阶层出现多样化，农村基层社会治理也面临着新的挑战。下列属于社区社会工作者在农村社区建设中的工作内容的有______。
多选题 在玉树地震灾区的安置板房社区中，社会工作者动员当地青少年开展了“用我们的双手创造玉树美好明天”的系列活动。大家从布局、公共设施、孤儿照顾、因灾致贫家庭救助等各个方面提出了实用有效的建议，并提交给当地政府，获得了政府的赞赏，青少年的积极性更高了。在社会工作者的组织下，还成立了青少年志愿者小组，与援建单位一起重建家乡。上述过程中，体现了社区工作______等方面的目标。
多选题 在现时情况下，一个非营利机构是不能为服务对象提供最低生活保障服务的，对于那些希望通过机构获取生活救助的服务对象，社会工作者要向他们说明情况。这说明社会工作者在接案时需要考虑 。
多选题 摩塞划分的两种性别需求并不是非此即彼，它们在实践层面上同时存在，并且有各自的作用。如果只停留在满足实用性社会性别需求上，就无法挑战传统的 ，当然也就无法实现性别平等。
多选题 小高夫妻俩找到社会工作者，抱怨儿子小强升入初中之后天天沉迷游戏，怎么说都不听，功课成绩直线下降。社会工作者评估后，决定采用家庭照顾技巧训练方式帮助夫妻俩。下列做法中，符合家庭照顾技巧训练的有______。