单选题 王彦的父母关系不好，经常吵架，很少关心他，导致无法体会父母之爱的他患上了轻度自闭症。不久前他成为社会工作者李阳的服务对象。尽管到了入学年龄，但由于王彦患有自闭症，其所在社区的学校不肯接收他。为了帮助王彦能够就近人读该小学，李阳专门到市里咨询了相关专家，在得知王彦的这种状况基本可以适应普通学校的学习生活后，李阳又专门邀请临床心理学家为王彦做进一步测试，认为王彦可以适应入学生活，同时李阳就王彦的入学问题与校方进行了沟通，并将各领域专家的意见告知该小学。本案例中，李阳采用的方法是 。
单选题 小凌由于临近生产期，最近总是很沮丧，觉得生育子女是一件很恐怖的事情，容易产生焦虑，为此她求助于医务社会工作者。小凌的问题属于医务社会工作者要处理的______。
单选题 张老伯的孙子今年大学毕业，他不想按部就班地找工作，总想出去创业。张老伯对孙子说：“我过的桥比你走的路还多。”张老伯的话语隐喻的是老年人的______优于年轻人。
单选题 小对在一次意外车祸中失去了双腿，在家人和朋友的帮助下，小对终于从悲痛中走了出来，想要重新上班，融入社会。小对找到了社会工作者，社会工作者在了解情况后，决定采用职业康复的方法帮助他。首先应该进行的工作是______。
单选题 企业社会工作实务开展过程中有一系列的小组工作类型，下列关于企业中小组的说法中不正确的是______。
单选题 社会工作者小宋所服务的社区位于城乡接合部，居民大多是外来务工人员。小宋针对近期外来务工人员怀孕较多的现状，开展了一场科学育儿与生殖健康讲座。但发现大多数外来务工人员忙于生计，很少有来参加的。针对这些问题，小宋应做的工作是______。
单选题 社会工作者小智认为，残疾人问题绝不是残疾人个人的责任，必然要运用社会的力量来解决。小智的想法符合______理论。
单选题 某公益组织在山区进行一次改善女性贫困的活动时，发现了被拐卖至此的女性小黄。小黄被拐卖过来后，被迫嫁给了村里的小张。刚开始，小黄每天都想方设法地逃跑，但始终无果。随着逃出去的希望越来越渺茫，小黄放弃了逃跑，而小张对小黄很好，千依百顺，并且生活了几年后，两人有了两个小孩。小黄觉得以后的日子就这样得过且过了。现在，小黄不想着再逃回去了。公益组织的社会工作者面对被拐卖妇女小黄，应该做的是______。
单选题 接案阶段的第二个重要工作是 。
单选题 某社区有很多教育类的纪念馆，一些已经成为志愿者的青少年准备制订一些暑期教育计划，以向暑期中的中小学生提供社区教育服务。在社会工作者的组织帮助下，他们成立了暑期服务工作小组。在小组活动中，他们需要完成的最主要的任务是识别服务需求、制订服务计划、进行决策，并形成可操作的服务方案。在小组过程中，这些青少年获得了较大的进步，他们在相互沟通、理解、表达、决策、解决问题等方面都获得了能力提升。该案例中的“暑期服务工作小组”属于 。
单选题 社会工作者小王在社区开展关爱高龄孤寡老人的服务，经过需求评估，小王在计划书中设计的具体干预措施之一是发动社区内外的大学生、社区党员共同为社区内高龄孤寡老人提供一对一支援。上述干预措施旨在建立社区居民关爱高龄孤寡老人的______。
单选题 社区工作者小张动员社区大学生以志愿者身份与贫困家庭的青少年结对子，作为青少年的“成长向导”，分享成长故事，勉励他们自强不息。小张的上述做法最主要的功能是______。
单选题 彤彤今年6岁，父亲喜欢赌博、喝酒，每次输钱或者喝醉，回来就对彤彤拳打脚踢。社区工作者小刘发现这个情况后将彤彤及时带走并做了妥善安置。小刘所作的工作属于 。
单选题 某地自实施孤残儿童家庭寄养办法以来，接收了100多名孤残儿童。为了提升孤残儿童的生活质量，社会工作者开展了一系列服务活动，其中属于宏观层面的选项是______。
单选题 老年是人生的特殊阶段，老年人的需求也具有特殊性，以下内容不属于老年人需要的是______。
单选题 社会工作者小李在夜间进行外展服务时，发现社区内经常有流连街头及无所事事的青少年，他们对自己本身的目标及角色很模糊。为此，小李计划开展“勇闯生命路”小组服务，这是为了解决这些青少年______的问题。
单选题 为了协助小芸开展自我探索，社会工作者小张开展了辅导活动，下面不属于自我探索的做法是______。
单选题 在我国，社会救助属于何种体系的组成部分?
单选题 学校社会工作者选择服务对象的最主要途径是 。
单选题 张女士因遇到许多家庭问题向社会工作者小刘求助，她说丈夫天天“5+2”。白加黑的加班，教育孩子的压力全在自己身上，公公婆婆也没有看到她的辛苦还指责她育儿方式有问题，她白天也要上班处理很多事情，感觉生活一团乱麻，简直不知道该怎样生活下去。小刘打算采用家庭干预的聚焦技巧对张女士提问，合适的问法是______。