单选题 常大妈被诊断为癌症晚期，最近病情恶化，情绪十分激动。社会工作者通过与她的交流了解到，常大妈早年离异，只有一个儿子在国外，但对她很少过问。对此情形，社会工作者最宜采用的做法是______。
单选题 从社区教育的服务功能看，推动家庭生活教育的目的是 。
单选题 社会工作者小燕在前期需求评估中发现，社区内的部分残障人士有就业和融入社会的需求。为此，小燕拟采用职业康复方法满足其需求，她开展该项服务的步骤应是______。
单选题 育溪小区不少居民反映社区中因给排水管道老化，经常堵塞下水道，造成居民很多损失和困扰。为了解决社区居民的困难，社会工作者召开居民代表座谈会。居民代表们在座谈会上反映：除了经常堵塞下水道，社区还存在其他问题，如路灯时常坏了未能及时修理；垃圾收集不及时，常常倒得满地都是，影响环境卫生；社区内绿化少，刮风时灰尘很大，影响居民外出。代表们所反映的是居民的 。
单选题 某社会工作者对服务对象说：“我们大家对目前所存在的问题已经有了很多讨论，为了达到解决问题的目的，现在需要制订明确的目标来督促你的行动，也让我能知道应该怎样帮助你。下面，我们讨论一下，看看什么是你认为最重要的目标，以及应该怎样具体行动来一步步达到你所希望的目标，好吗?”这是社会工作者制订服务计划中对目标设定的 程序所采用的方法。
单选题 小丽平日里习惯于将自己打扮得花枝招展，以美好的形象示人，某日在回家的路上遭遇了歹徒的强奸，精神开始变得萎靡不振。作为一名社会工作者，下列______的介入方法是不合适的。
单选题 丧偶多年的张大爷，因脑出血导致半身不遂。张大爷的女儿长期独自照顾他的日常起居，近来感到力不从心，向社会工作者小林求助。小林计划为该家庭提供正式支持体系来解决其面临的困难。其适宜的做法是______。
单选题 某社会工作服务机构面向社区居民开展了一系列活动，带领不同年龄段的居民体验失明、失聪、肢残等多种失能感受。在改善残障人士社会环境方面，这类活动产生的直接作用是______。
单选题 某机构社会工作者小林在贫困山区实施“6～10岁儿童教育与发展项目”。在设计儿童成长需要评估表时，下列指标中应被纳入该评估表中的是______。
单选题 王女士的儿子小强初中去了一所寄宿学校，和儿子沟通中王女士发现儿子情绪低落，不愿多说话。王女士觉得儿子适应寄宿环境有困难，为此找到社会工作者求助。此时，小强属于______。
单选题 邻里互助具有下列哪一个特点?
单选题 以下关于学校团体辅导基本工作路径的排列，顺序正确的是 。
单选题 选择介入行动要从服务对象的需要和利益出发，并且在决定介入行动时要有服务对象的参与。这体现了选择介入行动的______原则。
单选题 莉莉是一名外来务工人员子女，由于有很重的家乡口音，怕被学生笑话，平时在学校很少大声说话，与别人很少有眼神接触，总是一味地顺从别人，往往忽略自己真正的需要。根据学生的性格特点，莉莉属于______。
单选题 杨某因信用卡诈骗罪被判有期徒刑2年。入狱后，杨某一直对法院判决耿耿于怀，十分抗拒监禁生活。针对杨某的情况，社会工作者为其提供帮助，宜采取的方法是______。
单选题 主要处理与有条纹肌肉和骨骼系统有关的自主性行为的是行为治疗中的______技巧。
单选题 矫正社会工作针对犯罪嫌疑人，在案件审理过程中的主要工作职责是 。
单选题 初三(5)班班主任向社会工作者小秦反映，中考临近，部分同学因信心不足、不会合理安排学习时间导致学习效率下降。为提升同学们的自信心，小秦以自我效能理论为基础策划了小组工作方案。小秦策划的下列小组活动中，能够提升学生自我效能感的是______。
单选题 小沈因吸毒被强制戒毒结束后，矫正社会工作者小刘跟进了小沈的个案。接案时小刘了解到小沈为单亲子女，母亲改嫁后一直无人管他，小刘对小沈的需要进行了评估。此时，小沈最需要满足的是______要求。
单选题 某养老院的王爷爷最近一直嗜睡，鼻饲也吃不了太多东西，精神恍惚，身体疼的时候就会大声喊叫。针对王爷爷的情况，社会工作者适宜开展的服务是______。