单选题在残疾人的康复模式与机制中，精神病人的社区康复院属于( )。
单选题社区服务按照提供机制的正式程度，可以划分为三类：非正式服务、准正式服务和正式服务。以下属于正式服务的是( )。
单选题根据我国青年、少年、儿童工作在体制上的划分，各地共青团组织的工作对象的年龄段在( )。
单选题现阶段我国社区教育的内容有很多，其中对居民进行居室布置、花草养护、生活理财等 与家庭生活有关的教育属于（ ）教育
单选题社区矫正对象H是个同性恋者，几年前因参与某贩毒集团的活动而获刑，前不久获假释来社区接受矫正。接案第一天，社区矫正工作者K与矫正对象有一段对话。K：“你知道社区矫正是什么性质的措施吗?”H：“知道。出狱前队长给我们讲过，让我们老实接受社区工作人员监管，不要再走从前的老路。”K：“对了，我看过你的材料，我认为你之所以犯罪，一个重要的原因，是没有正确处理好自己的家庭生活。希望你今后断绝与W(H的同性伙伴)的关系，好好过正常的家庭生活。”请问，K违反了矫正社会工作的哪一种价值理念?( )
单选题国外学者伊丽莎白·罗斯总结了个人在接受自己不可避免的死亡或他人的死亡时会经历的心路历程是( )。
单选题齐师傅一家共5口人，均为非农业户口，他们的家庭人均收入低于当地平均收入水平，因此，齐师傅想申请城市居民最低生活保障金。按照城市居民最低生活保障制度申请程序，以下哪项描述是错误的?( )。
单选题抗逆力理论侧重于对案主（ ）的挖掘
单选题下列不属于优抚对象特点的是( )。
单选题在贫困救助社会工作中，下列哪一项属于社会工作者进行的社会结构调整层面上的社会工作?( )
单选题小张的父亲在教育他时常采用以下方式：每当他表达自己的观点时，父亲就训斥道：“不要与大人争辩，我过的桥比你走的路还长，很多事情等你长大了就会明白”。小张考试成绩下降时，父亲就少给零用钱。小张家长的教育方式属于( )。 A．权威型 B．专制型 C．纵容型 D．疏离型
单选题学校社会工作者李新发现，最近每个班级都有一些教室行为不好的小学生，因此李新制订了一个计划，按照年级把这些学生组织在一起，分享经验，同时共同纠正行为，产生了一些很好的效果，李新的这种工作方式属于( )。
单选题在残疾人康复模式与机制中，( )主要由卫生部门负责。
单选题社会工作者秦强负责某社区的社会工作，他利用暑期成立了为困难家庭提供服务的少年义工队
单选题( )指的是根据一个人在与其他人交往中的角色作用来确定的个体年龄。
单选题Z和妻子D都是文盲，都比较认死理。Z的一身力气似乎是专门留着折腾老婆的，家里家外什么活也不干，妻子辛勤耕作以及饲养牲口所获得的微薄收入都被Z扔在赌桌上了。他们还育有两个孩子，一男一女，分别为4岁和2岁。Z对妻子的毒打已是家常便饭，最近又因妻子没给他钱去赌而大打出手，D 3天不能下床。在G村，“打老婆”历来是自己家的事情，不到出人命的地步，外人是不会管的。作为社会工作者，你在介入 Z和D的家庭时会秉持何种态度?( )
单选题由于残疾人自身难以克服的身心障碍，需要特殊的就业保护政策
单选题社会工作者小钱注意到青翠小区里的单亲儿童较多，这些儿童经常在放学回家后，家中无人照管。有的在家一直看电视，有的就在小区到处瞎逛，有时三五成群地还发生一些口角争斗，有的儿童则迷上了游戏，因此小钱从这些问题入手，在社区内成立了一个儿童学习站，发动一些小区内的退休老人帮忙指导儿童学习，另外开办了单亲家庭亲子小组，还和小区内的游戏场所进行联系，共同为这些儿童的健康成长而努力，小钱的这些介入手段属于( )。
单选题下列哪一个流派启发家庭构想未来的计划，破除僵化的家庭游戏，迫使家庭成员发明出更有弹性的相处方式?( )
单选题在郭村，“打老婆”历来是自己家的事情，不到出人命的地步，外人是小会管的。反家庭暴力工作开展以后情况就不一样了，家庭暴力成为村民议论和参与治理的事情。社区的宣传板报画满了反家庭暴力的宣传画。村里的妇女自发组成了支持小组，20多个家庭暴力受害妇女聚在一起开会、讨论，诉说心里话。现在郭村的妇女们变了样，谁家的女人受到家庭暴力的伤害，妇女小组10多个人一起到这家谴责施暴者，你一言，我一语的“批判会”使施暴的男人难以招架。请问，上述案例中妇女们的工作属于何种类型?( )