计算机类
公务员类
工程类
语言类
金融会计类
计算机类
医学类
研究生类
专业技术资格
职业技能资格
学历类
党建思政类
计算机等级考试(NCRE)
全国计算机应用水平考试(NIT)
计算机软件水平考试
计算机等级考试(NCRE)
全国高校计算机等级考试CCT
行业认证
信息素养
计算机等级考试一级
计算机等级考试一级
网络工程师(计算机等级考试四级)
计算机等级考试二级
数据库工程师(计算机等级考试四级)
计算机等级考试三级
信息安全工程师(计算机等级考试四级)
嵌入式系统开发工程师(计算机等级考试四级)
软件测试工程师(计算机等级考试四级)
问答题在 下IOSEF文件夹中建立一个名为MYPROG的新文件夹。
进入题库练习
问答题请在“答题”菜单下选择“电子表格”命令,然后按照题目要求再打开相应的命令,完成下面的内容,具体要求如下:注意:下面出现的所有文件都必须保存在考生文件夹下。1.(1)在考生文件夹下打开EXCEL.XLS文件,将Sheet1工作表的A1:G1单元格合并为一个单元格,内容水平居中;计算“合计”行的内容和“总销量”列,并按“总销量”降序次序的排名(利用RANK函数);如A产品和B产品的销量都大于8000则在备注栏内给出信息“有奖金”,否则给出信息“无奖金”(利用IF函数实现);将工作表命名为“销售业绩提成表”。(2)选取“销售业绩提成表”的A2:D12单元格区域,建立“柱形圆柱图”,(系列产生在“列”)标题为“销售业绩提成图”,图例位置靠左,将图插入到表的A14:F26单元格区域内,保存EXCEL.XLS文件。
进入题库练习
问答题在 下新建名为BOOT.TXT的新文件。
进入题库练习
问答题将 下的QIU/LONG文件夹中的文件WATER.FOX设置为只读属性。
进入题库练习
问答题在 下,打开文档WORD1.DOCX,按照要求完成下列操作并以该文件名(WORD1.DOCX)保存文档。 [文档开始] 小学生作文——多漂亮的“凤凰” 今天,我怀着无比喜悦的心情,来到外公、外婆的新家——凤凰新村。 当我来到凤凰新村的时候,就好像看到了一幅美丽的图画。一幢幢五颜六色的大楼,一扇扇明亮的玻璃窗,一条条宽大的马路,一棵棵绿油油的树木,多么整洁优雅的环境呀! 听外公介绍,这儿有托儿所、商店,还有专供人们休闲观赏的喷泉和草坪,生活可方便了。 当我离开这个新村时,又好像从画面中走了出来。 凤凰新村真像一只美丽的凤凰,太漂亮了! [文档结束]
进入题库练习
问答题 Windows基本操作题,不限制操作的方式 注意:下面出现的所有文件都必须保存在考生文件夹下。
进入题库练习
问答题 打开工作簿文件Excel.xlsx。
进入题库练习
问答题打开考生文件夹下的演示文稿yswg.pptx,按照下列要求完成对此文稿的修饰并保存。
进入题库练习
问答题打开下的演示文稿yswg.pptx,按照下列要求完成对此文稿的修饰并保存。
进入题库练习
问答题将考生文件夹下QIU\LONG文件夹中的文件WATER.FOX设置为只读属性。
进入题库练习
问答题请在“答题”菜单下选择“演示文稿”命令,然后按照题目要求再打开相应的命令,完成下面的内容,具体要求如下:注意:下面出现的所有文件都必须保存在考生文件夹下。打开考生文件夹下的演示文稿PPT.ppt,按下列要求完成对此文稿的修饰并保存。(1)将第二张幻灯片版式改变为“垂直排列标题与文本”,将其背景填充纹理为“羊皮纸”。(2)将文稿中的第一张幻灯片加上标题“项目目标”,设置字体、字号是隶书、48磅,设置标题部分动画为“退出效果—基本型—棋盘”、“跨越”。全文幻灯片的切换效果都设置成“垂直百叶窗”。
进入题库练习
问答题请在“答题”菜单上选择相应的命令,完成下面的内容: 某模拟网站的主页地址是:HTTP://localhost/index.htm,打开此主页浏览“等级考试”页面,查找“等级考试介绍”的页面内容并将它以文本文件的格式保存到考生文件夹下,命名为“DJKSJS.txt”。
进入题库练习
问答题打开下的演示文稿yswg2.pptx,按照下列要求完成对此文稿的修饰并保存。
进入题库练习
问答题2.使用“Nature”演示文稿设计模板修饰全文:全部幻灯片切换效果设置为“垂直百叶窗”。
进入题库练习
问答题请在“答题”菜单下选择“电子表格”命令,然后按照题目要求再打开相应的命令,完成下面的内容,具体要求如下:注意:下面出现的所有文件都必须保存在考生文件夹下。1.在考生文件夹下打开EXCEL.XLS文件,将Sheet1工作表的A1:G1单元格合并为一个单元格,内容水平居中;计算“总成绩”列的内容和按“总成绩”降序次序的排名(利用RANK函数);如果总成绩大于或等于200在备注栏内给出信息“有资格”,否则给出信息“无资格”(利用IF函数实现);将工作表命名为“考试成绩表”。(2)选取“考试成绩表”的A2:D12单元格区域,建立“柱形圆柱图”,(系列产生在“列”)标题为“考试成绩图”,图例位置靠上,将图插入到表的A14:G28单元格区域内,保存EXCEL.XLS文件。
进入题库练习
问答题文档WORD1.DOC内容如下:【文档开始】可怕的无声环境科学家曾做过一个实验,让受试者进入到一个完全没有声音的环境里。结果发现在这种极度安静的环境中,受试者不仅可以听到自己的心跳声、行动时衣服的摩擦声,甚至还可以听到关节的摩擦声和血液的流动声。半小时后,受试者的听觉更加敏锐,只要轻吸一下鼻子,就像听到一声大呵,甚至一根针掉在地上,也会感到像一记重锤敲在地面上。一个小时后,受试者开始极度恐惧;三至四小时后,受试者便会失去理智,逐渐走向死亡的陷阱。平常,不少人也可能有这样的体验:从一个熟悉的音响环境中进入一个相对安静的环境中,听觉便会处于紧张状态,大脑思维也会一下子变得杂乱无章。因此,在经济飞速发展的今天,人们既要减轻噪声的污染,又要创造一个和谐优美的音响环境,这样才有利于人体的身心健康。【文档结束】文档WORD2.DOC内容如下:【文档开始】【文档结束】1.在考生文件夹下,打开文档WORD1.DOC,按照要求完成下列操作。(1)将标题段“可怕的无声环境”设置为三号红色仿宋_CB2312、加粗、居中、段后间距设置为0.5行。(2)给全文中所有“环境”一词添加下划线(波浪线):将正文各段文字“科学家曾做过……身心健康”设置为小四号宋体:各段落左右各缩进0.5字符;首行缩进2字符。(3)将正文第一段“科学家曾做过……逐渐走向死亡的陷阱。”分为等宽两栏,栏宽20字符、栏间加分隔线,并以原文件名保存文档。2.在考生文件夹下,打开文档WORD2.DOC,按照要求完成下列操作。(1)制作一个6行5列的表格,设置表格列宽为2.5厘米、行高0.6厘米、表格居中;设置外框线为红色1.5磅双窄线、内框线为红色0.75磅单实线、第2和第3行间的表格线为红色1.5磅单实线。(2)再对表格进行如下修改:合并第1、2行第1列单元格,并在合并后的单元格中添加一条红色0.75磅单实线对角线;合并第1行第2、3、4列单元格;合并第6行第2、3、4列单元格,并将合并后的单元格均匀拆分为2列;设置表格第1、2行为青绿色底纹;以原文件名保存文档。修改后的表格形式如下:
进入题库练习
问答题在考生文件夹下,打开文档WORD1.docx,按照要求完成下列操作并以该文件名(WORD1.docx)保存文档。 【文档开始】 高速CMOS的静态功耗 在理想情况下,CMOS电路在非开关状态时没有直流电流从电源Vcc到地,因而器件没有静态功耗。 对所有的CMOS器件,漏电流通常用Icc表示。这是当全部输入端加上Vcc或地电甲和仝部输出端开路时从Vcc到地的直流电流。 然而,由于半导体本身的特性,在反向偏置的二极管PN结必然存在着微小的漏电流。这些漏电流是由在二极管区域内热产生的载流子造成的,当温度上升时,热产生载流子的数目增加,因而漏电流增大。 对54/74HC系列,在一般手册中均给出了在25℃(室温)、85℃、125℃时的Icc规范值。 Vcc=5V时54/74HC电路的功耗电流表(单位:uA)温度(℃) 门电路 中规模电路25 2 885 20 80125 40 160 【文档结束】
进入题库练习
问答题 打开考生文件夹下的演示文稿yswg.pptx,按照下列要求完成对此文稿的修饰并保存。
进入题库练习
问答题打开下的演示文稿yswg.pptx,按照下列要求完成对此文稿的修饰并保存。
进入题库练习
问答题将 下XIANG/TAN文件夹复制到考生文件夹下MING文件夹中。
进入题库练习