计算机类
公务员类
工程类
语言类
金融会计类
计算机类
医学类
研究生类
专业技术资格
职业技能资格
学历类
党建思政类
计算机等级考试(NCRE)
全国计算机应用水平考试(NIT)
计算机软件水平考试
计算机等级考试(NCRE)
全国高校计算机等级考试CCT
行业认证
信息素养
计算机等级考试一级
计算机等级考试一级
网络工程师(计算机等级考试四级)
计算机等级考试二级
数据库工程师(计算机等级考试四级)
计算机等级考试三级
信息安全工程师(计算机等级考试四级)
嵌入式系统开发工程师(计算机等级考试四级)
软件测试工程师(计算机等级考试四级)
问答题用Excel按下列要求建立数据表格和图表,具体要求如下: (1) 新建工作簿文件EX06.XLS,将下列某市学生的大学升学和分配情况数据建成一个数据表(存放在“A1:D6”的区域内),并求出“考取/分配回市比率”(保留小数点后两位),其计算公式是:考取/分配回市比率=分配回市人数/考取人数。数据表保存在Sheet1工作表中。 时间 考取人数 分配回市人数 考取/分配叫市比率 2003 456 195 2004 423 211 2008 550 244 2006 536 260 2007 608 330 (2) 选“时间”和“考取/分配回市比率”两列数据,创建“折线散点图”图表。图表标题为“回市散点图”,设置分类(X)轴为“时间”,数值(Y)轴为“考取/分配回市比率”,嵌入在工作表的“A6:E19”的区域内。将Sheet1更名为“回市比率表”。
进入题库练习
问答题将考生文件夹下的RDEV文件夹中的文件KINGMAP删除。
进入题库练习
问答题新建一个文档,复制文档WD10C.DOC的内容,报道全文用五号、宋体字,其中文字“据中央电视台报道”和“宋颖/整理”设置为宋体、五号、加粗。存储为文档WD10D.DOC。
进入题库练习
问答题在考生文件夹下打开文档WD019.doc,其内容如下: [文档开始] 统计分析 1.调查情况 共发出问卷20张,有效收回18张,其中现场填写12份,通过网络调查6份。应答率为90%。 2.学校教师工作满意感状况 将收到的18份问卷用EXCEL,对选项A—E用5—1分表示,建立表格来表示问卷的情况,然后进行统计分析,计算其平均值和标准差。 经计算,得出总的平均值为3.5,高于理论上的平均值3。但是远远低于理想分值。这说明教师的工作满意度总体尚可,但有待提高。在工作满意度的各个影响因素上,满意感由高到低依次为:工作协作、学校与领导、教师工作本身、课题研究。 最优前五项 条目 内容 均值 8 看到同事有困难的反应 4.17 6 和同事工作的氛围 4.11 18 教师这个身份带来自豪的感觉 4.11 12 对自己的研究课题感兴趣吗 4.06 1 学校有鲜明的特色吗 4.00 最差五项 条目 内容 均值 10 感到自己得不到重用 3.17 14 周围的硬件设施能满足你课题研究的要求吗 2.89 15 课题研究能得到足够的经费吗 2.83 13 在本学校申请研究课题难度大吗 2.56 17 你感到工作累吗 2.33 [文档结束] 按照要求完成下列操作并以原文件名保存文档。 ①将大标题段文字设置为三号红色阴影黑体、加粗、居中。 ②将小标题段中的文字设置为四号楷体_G132312。 ③将段落(“最优前五项”)进行段前分页,使得”最优五项”及其后面的内容分隔到下一页,插入页码位置为“页面顶端(页眉)”、对齐方式为”居中”且“首页显示页码”。 ④将文中“最优前五项”后面紧接的6行文字和“最差五项”后面的6行文字分别转换为两个6行3列的表格。设置表格居中,表格中所有文字中部居中。 ⑤将表格各标题段文字(“最优前五项”与“最差五项”)设置为四号蓝色空心黑体、居中;设置表格所有框线为1磅蓝色单实线。
进入题库练习
问答题对考生文件夹下WORD.DOC文档中的文字进行编辑、排版和保存,具体要求如下: [文档开始] 欠残阳技术 数据采集技术的工程实际应用问题,归结起来主要有两点:一是要求更高的残阳率,以满足对高频信号的残阳要求;二是要求更大的残阳动态范围,以满足对微弱信号的残阳要求。 为了解决这两类问题,新的残阳方式应运而生。最具有代表性的是过残阳技术和欠残阳技术。 若fc为原始模拟信号中最高频率分量,fs为残阳频率,则当fs<2fc时,称为欠残阳。欠残阳会造成频谱的混叠,使某些信息丢失,但正是利用这一点可以使高频载波传输带宽降到较低的频段以便检测和解调,从而为A/D转换提供了充裕的模拟带宽。使用欠残阳技术可以用较低的残阳率实现对高频周期信号的残阳。据国外有关媒体报道,基于欠残阳技术的残阳示波器的最新型号已达到50GHz。         高速A/D转换器型号一览表 分辨率(bit)    残阳率(MSPS)   生产厂家 6          4000      Rockwell 8         2000     Hewlen-Packard 8        750        SPT 10        100        Pentek 12       50        Hughes Aircraft 14       24        Hughes Aircnlft 18       10        Hewlett-Packard [文档结束] (1)将文中所有错词“残阳”替换为“采样”。 (2)将标题段(“欠采样技术”)文字设置为18磅蓝色仿宋_GB2312、倾斜、居中,并添加黄色底纹。 (3)设置正文各段落(“数据采集技术……已达到50GHz。”)右缩进1字符、行距为1.2倍;设置正文第一段(“数据采集技术……采样要求。”)首字下沉2行,距正文0.1厘米。 (4)将文中后8行文字转换成一个8行3列的表格。设置表格居中、表格列宽为3.5厘米、行高为0.6厘米、表格中所有文字全部居中。 (5)将“生产厂家”列(主要关键字)以“拼音”类型、“分辨率(bit)”列(次要关键字)以“数字”类型升序排序表格内容;设置表格外框线为3磅红色单实线、内框线为1磅红色单实线。
进入题库练习
问答题将WD01A.DOC文档内容复制到一个新文件中,共复制3次并连接成一个段落,其字体设置为黑体,并以WD01B.DOC为文件名保存存指定文件夹下。
进入题库练习
问答题Windows基本操作题,不限制操作的方式。
进入题库练习
问答题请在“考试项目”菜单上选择“电子表格软件使用”菜单项,完成下面的内容。(所有的电子表格文件都必须建立在指定的文件夹中)在考生文件夹下创建工作簿文件EX7.XLS,按要求在EX7.XLS中完成以下操作。1.在sheet132作表中建立如下内容工作表,并用函数求出每人的平均成绩,结果保留1位小数,表格行高20,列宽10,数值数据水平右对齐,文字数据水平居中,所有数据垂直靠下,表际题跨列居中、18磅、隶书、红色字,并将工作表命名为“平均表”。2.将平均表复制为—个名为“统计”的新工作表,筛选出平均成绩80分以上的人,以“统计”为工作表名存在EX7.XLS文件牛
进入题库练习
问答题打开工作簿文件EX07.XLS(内容如下),将工作表Sheet1的“A1:F1”单元格合并,内容居中。计算“总计”列的内容,将工作表命名为“商场销售统计表”。 某商场销售情况表(万元) 部门名称 第一季度 第二季度 第三季度 第四季度 总计 体育器材部 23.5 61.3 35.9 54.2 家用电器部 42.8 33.6 66.8 62.5 日用食品部 51.2 55.8 64.2 65.9 (2)取“商场销售统计表”的“部门名称”列和“总计”列的单元格内容,建立“柱形圆柱图”,X轴上的项为“部门名称”(系列产生在“列”),标题为“商场销售统计图”,插入到表的“A10:F20”单元格区域内。
进入题库练习
问答题1.将考生文件夹8下的TURO文件夹中的文件POWER.DOC删除。 2.在考生文件夹8下KIU文件夹中新建一个名为MING的文件夹。 3.将考生文件夹8下的INDE文件夹中的文件GONG.TXT设置为只读和隐藏属性。 4.将考生文件夹8下的SOUP/HYP文件夹中的文件ASER.FOR复制到考生文件夹8下的 PENG文件夹中。 5.将考生文件夹8下的QEYA文件夹重命名为PIEA。
进入题库练习
问答题3.正文第一段(“为了……模式。”)首字下沉2行、距正文0.1厘米;为正文第二段(“所谓最小模式……名称的由来。”)和第三段(“最大模式……协助处理器工作的.”)分别添加编号1)、 2);以原文件名保存文档。
进入题库练习
问答题考生文件夹中有Table.xls工作表,按要求对此工作表完成如下操作: 1.以下为若干个国家的教育开支与同民生产总值的数据,建立数据表(存放在A1:D4的区域内)并计算在国民生产总值中的教育开支“所占比例”(保留小数点后面两位)。 其计算公式是:所占比例%=教育开支/国民生产总值×100%。 数据表保存在工作表Sheetl中。 国家名  国民生产总值   教育开支 所占比例(%) A     33000      900 B     50000      2000 C     9000       300 2.将Sheet1更名为“教育开支比较表”。 3.选“国家名”和“所占比例”两列数据,创建“簇状柱形图”图表,图表标题为“教育开支比较图”,设置系列产生在“行”,嵌入在工作表的A6:F16的区域中。
进入题库练习
问答题各种字符也是计算机的处理对象,在计算机内也要用二进制数码表示。怎样表示呢?这基本是一种人为规定代码的问题,原则上来说只要大家统一,就能通用,怎样规定都可以。目前最为广泛使用的(尤其在微机上)字符编码形式就是ASCII码(即美国信息交换标准码),它已被国际标准化组织(1SO)接受为国际标准。它是用7位二进制数码表示了10个阿拉伯数字、52个英文字母(大写和小写)、32个符号和34个控制信号,共128种。这7位二进制;放到计算机内占用一个字节的位置,通常的做法是把一个字节中的最高位(最左面一位)置为0,其他7位放一个ASCII码。
进入题库练习
问答题1.将考生文件夹2下LOCK.FOR复制到考生文件夹2下的HQWE文件夹中。2.将考生文件夹2下BETF文件夹中的DNUM.BBT文件删除。3.将考生文件夹2下GREAT文件夹中的BOY.EXE文件建立名为KBOY的快捷方式,并保存在考生文件夹2下。4.将考生文件夹2下的COMPUTER文件夹中的INTEL.TXT文件移到考生文件夹2中,并改名为PEN.TXT。5.在考生文件夹2下的GUMQ文件夹中创建名为ACERP的文件夹,并设置属性为隐藏。
进入题库练习
问答题打开考生文件夹下的Word文档WORD2.doc,其内容如下: [WORD2.doc文档开始] 本周手机价格一览表 厂家 手机型号 价格(元) 摩托罗拉 P7689 558 摩托罗拉 T2988 758 摩托罗拉 V998+ 1418 诺基亚 N5110 338 诺基亚 N3310 658 诺基亚 N8250 1928 西门子 S1118 499 西门子 S3618 1799 [WORD2.doc文档结束] 按要求完成下列操作并原名保存。 (1)将文中后9行文字转换为一个9行3列的表格:设置表格居中、表格列宽为3厘米、行高0.5厘米。 (2)合并表格第1列第2~4行单元格、第5~7行单元格、第8~9行单元格:将合并后单元格中重复的厂家名称删除、只保留一个;将表格中第1行和第1列的所有单元格中的内容中部居中,其余各行各列单元格内容中部右对齐;表格所有框线设置为红色1磅单实线:以原文件名保存文档。
进入题库练习
问答题冯·诺伊曼结构也称普林斯顿结构,是一种将程序指令存储器和数据存储器合并在一起的存储器结构。程序指令存储地址和数据存储地址指向同一个存储器的不同物理位置,因此程序指令和数据的宽度相同,如英特尔公司的8086中央处理器的程序指令和数据都是16位宽。目前使用冯·诺伊曼结构的中央处理器和微控制器有很多。除了上面提到的英特尔公司的8086,英特尔公司的其他中央处理器、安谋公司的ARM7、MIPS公司的MIPS处理器也采用了冯·诺伊曼结构。
进入题库练习
问答题在考生文件夹下创建工作簿文件EX3.xls,按要求在EX6.xls中完成以下操作:
进入题库练习
问答题在考生文件夹下,打开文档WD026.doc,其内容如下: [文档开始] 搜狐荣登Netvalue五月测评榜首 总部设在欧洲的全球网络调查公司Netvalue(联智资讯股份有限公司)公布了最新的2001.5针对中国大陆互联网家庭用户的调查报告。报告结果显示:国内最大的中文门户网站搜狐公司(NASDAQ:SOHU)在基于各项指标的综合排名中独占鳌头,又一次证实了搜狐公司在中国互联网市场上的整体实力和领先地位。 Netvalue的综合排名是建立在到达率(Reach)、上网.天数(GDP)、上网次数((GSesP)、不重复网页数(GPt)、页面展开数(GdisP)和停留时间(GDurP)六项指标的基础之上。 在Netvalue 5月针对中国大陆互联网家庭用户的调查中,搜狐在整体排名拔得头筹,其中网民在搜狐网站的上网天数、上网次数和不重复网页数都名列第一。 除此之外,截至今年4月份,搜狐已连续5次在亚太地区互联网权威评测机构Iamasia的Netfocus排名中蝉联榜首,印证了搜狐作为中国互联网第一中文门户网站的地位。 [文档结束] 按照要求完成下列操作并以原文件名保存文档。 ①将标题段文字(“搜狐荣登Netvalue五月测评榜首”)设置为小三号宋体、红色、加下画线、居中并添加蓝色底纹,段后间距设置为1行。 ②将全部正文(“总部设在欧洲的……第一中文门户网站的地位。”)中的所有英文文字设置为Times New Ro-man字体、中文字体设置为仿宋_GB2312,所有文字及符号设置为小四号,常规字形;首行缩进2字符,行距为2倍行距。 ③将正文第二段(“Netvalue的综合排名是建立在……六项指标的基础之上。”)与第三段(“在Netvalue 5月针对中国大陆……,名列第一。”)合并,将合并后的段落分为等宽的两栏。
进入题库练习
问答题打开考生文件夹下的Word文档WORD2.doc,其内容如下: [WORD2.doc文档开始] 学年 理论教学学时 实践教学学时 第一学年 596 128 第二学年 624 156 第三学年 612 188 第四学年 580 188 [WORD2.doc文档结束] 按要求完成下列操作并原名保存。
进入题库练习
问答题算盘的来历,最早可以追溯到公元前600年,据说我国当时就有了“算板”。古人把10个算珠串成一组,一组组排列好,放入框内,然后迅速拨动算珠进行计算。东汉末年,徐岳在《数术记遗》中记载,他的老师刘洪访问隐士天目先生时,天目先生解释了14种计算方法,其中—种就是珠算,采用的计算工具很接近现代的算盘。这种算盘每位有5颗可动的算珠,上面1颗相当于5,下面4颗每颗当作1。随着算盘的使用,人们总结出许多计算口诀,使计算的速度更快了。这种用算盘计算的方法,叫珠算。
进入题库练习