算法的时间复杂度是指
将E-R图转换为关系模式时，实体和联系都可以表示为
下列叙述中正确的是()。
小王计划邀请30家客户参加答谢会，并为客户发送邀请函。快速制作30份邀请函的最优操作方法是()。
为了更好地控制教材编写的内容、质量和流程，小李负责起草了图书策划方案。他将图书策划方案Word文档中的内容制作成了可以向教材编委会进行展示的PowerPoint演示文稿。现在，请你根据已制作好的演示文稿“图书策划方案．pptx”，完成下列要求：
下列描述中正确的是
在Word文档编辑过程中，如需将特定的计算机应用程序窗口画面作为文档的插图，最优的操作方法是：
计算机操作系统通常具有的五大功能是()。
（1）在考生目录下有一个工程文件sjt3.vbp，窗体上已经有一个标签Label1，请画一个单选按钮数组，名称为Op1，含三个单选按钮，它们的Index属性分别为0、1、2，标题依次为“飞机”、“火车”、“汽车”，再画一个名称为Text1的文本框。窗体文件中已经给出了Op1的Click事件过程，但不完整，要求去掉程序中的注释符，把程序中的?改为正确的内容，使得在运行时单击“飞机”或“火车”单选按钮时，在Text1中显示“我坐飞机去”或“我坐火车去”，单击“汽车”单选按钮时，在Text1中显示“我开汽车去”，如图1－285所示。注意：不能修改程序中的其他部分。最后把修改，后的文件按原文件名存盘。（2）在考生目录下有一个工程文件sjt4.vbp，Form1窗体中有一个文本框，名称为Text1；请在窗体上画两个框架，名称分别为F1、F2，标题分别为“性别”、“身份”；在F1中画两个单选按钮Op1、Op2，标题分别为“男”、“女”；在F2中画两个单选按钮Op3、Op4，标题分别为“学生”、“教师”；再画一个命令按钮，名称为C1，标题为“确定”。如图1－286所示。请编写适当的事件过程，使得在运行时，在F1、F2中各选一个单选按钮，然后单击“确定”按钮，就可以按照表1－10把结果显示在文本框中。最后把修改后的文件按原来的文件名存盘。注意：考生不得修改窗体文件中已经存在的程序和Text1的属性，在结束程序运行之前，必须进行能够产生上表中一个结果的操作。必须用窗体右上角的关闭按钮结束程序，否则无成绩。
在考生文件夹下有一个工程文件sjt5.vbp，其中文本框Text1用于显示五个学生的六门课成绩；右边的五个文本框是一个数组，名称为Text2，用于显示每个学生的平均分；下方的六个文本框是一个数组，名称为Text3，用于显示每门课的平均分。程序的功能是：单击“读入文件”按钮，则把考生文件夹下的文件in5.dat中的姓名和成绩分别读到数组n和a中；单击“每人平均分”按钮，则计算每个学生的平均分，并显示在Text2数组中；单击“每科平均分”按钮，则计算每门课的平均分，并显示在Text3数组中，所有平均分的值均四舍五入取整或截尾取整；单击“存结果”按钮，则把Text2、Text3中的所有平均分存入out5.dat文件中。窗体中给出了所有控件（如图1－307所示）和“读入文件”、“存结果”按钮的Click事件过程，请为“每人平均分”按钮和“每科平均分”按钮编写适当的事件过程，实现上述功能。注意：不得修改已经存在的程序；在结束程序运行之前，必须用“存结果”按钮存储计算结果，否则无成绩。最后，程序按原文件名存盘。
下列关于栈的叙述正确的是
在Word文档中有一个占用3页篇幅的表格，如需将这个表格的标题行都出现在各页面首行，最优的操作方法是()。
有三个关系R、S和T如下，则由关系R和S得到关系T的操作是()。
在名称为Form1的窗体上画一个文本框，其名称为Text1，可以多行显示，并有垂直滚动条；然后再画三个命令按钮，其名称分别为Command1、Command2和Command3，标题分别为“取数”、“排序”和“存盘”，如图1－297（a）所示，编写适当的事件过程。程序运行后，如果单击“取数”命令按钮，则将in5.txt文件中的100个整数读到数组中，并在文本框中显示出来，如图1－297（b）所示；如果单击“排序”命令按钮，则对这100个整数按从大到小的顺序进行排序，并把排序后大于500的数在文本框中显示出来；如果单击“存盘”命令按钮，则把文本框中所有的数（即排序后大于500的数）保存到考生文件夹下的文件out5.txt中。注意：1）必须把排序后大于500的所有整数保存到文件out5.txt中，否则没有成绩。2）存盘时必须存放在考生文件夹下，工程文件名为sjt5.vbp，窗体文件名为sjt5.frm。
下列数据结构中，不能采用顺序存储结构的是
下列关于汇编语言程序的说法中，正确的是()。
设顺序表的长度为16，对该表进行简单插入排序。在最坏情况下需要的比较次数为
()拓扑结构是将网络的各个节点通过中继器连接成一个闭合环路。
下列叙述中正确的是( )。
定义学生选修课程的关系模式如下：S(S#，Sn，Sd，Sa)(其属性分别为学号、姓名、所在系、年龄)；C(C#，Cn，P#)(其属性分别为课程号、课程名、先选课)；SC(S#，C#，G)(其属性分别学号、课号和成绩)。检索选修课程名为“操作系统”的成绩在90分以上(含90分)的学生姓名的表达式是()。