问答题在同一关系上能否对两个不同查找键值建立两个主索引?为什么?

问答题有如下关系数据库： 学生(学号，姓名，性别，专业、奖学金) 课程(课程号，名称，学分) 学习(学号，课程号，分数) 用SQL语言完成下列操作： 1)检索没有任何一门课程成绩在80分以下的所有学生的信息，包括学号、姓名和专业； 2)检索没有获得奖学金、同时至少有一门课程成绩在95分以上的学生信息，包括学号、姓名和专业； 3)对成绩得过满分(100分)的学生，如果没有获得奖学金的，将其奖学金设为1000元； 4)定义学生成绩得过满分(100分)的课程视图AAA，包括课程号、名称和学分。

问答题如何利用稀疏索引根据搜索码的特定值进行查询?

问答题对于工程数据库的四个基本表厂家S(Sno，Sname，Status，City)产品P(Pno，Pname，Weight，Color)工程J(Jno，Jname，City)供货SPJ(Sno, Pno,Jno,QTY)试用SQL的查询语句表达下列查询①查找出货量(QTY)在300~500的所有供货情况②查询使用了由供应红色产品的厂商供应的产品的工程名③查询至少使用了厂家S1所提供的全部零件的工程名

问答题假设某旅馆业务规定，每张账单对应一个顾客，账单的发票号是唯一的，账单中包含顾客姓名、到达日期和顾客每日的消费明细，账单的格式如下表所示。 发票号 到达日期 顾客姓名 消费日期 项目 金额 2344566 2005/12/10 顾全德 2005/1 2/10 房租 ￥150.00 2344566 2005/12/10 顾全德 2005/12/10 餐费 ￥37.00 2344566 2005/12/10 顾全德 2005/12/10 电话费 ￥2.50 2344566 2005/12/10 顾全德 2005/12/11 餐费 ￥98.00 如果根据上述业务规则，设计一个关系模式： R(发票号，到达日期，顾客姓名，消费日期，项目，金额) 试回答下列问题： ①找出R的候选键。 ②判断R最高可达到第几范式，为什么? ③给出R的一个可能的3NF分解。

问答题设有三个基本表，表的结构如下所示，请用SQL完成下列查询： BORROWER： 借书证号 姓名 系名 班级 98001 欧阳 信息系 98-1 98002 刘诚 信息系 98-1 98101 赵林 计算机系 98-2 BOOKS： 索书号 书号 作者 图书登记号 出版社 价格 TP311.13 数据库系统与应用 李昭原 T00101 科学 19.00 TP311.13 数据库原理与应用 李昭原 T00102 科学 19.00 TP.065 数据库系统原理 李昭原 T00201 北航 6.50 TP.1599 数据库原理教程 王珊 T00101 清华 18.50 LOANS： 借书证号 图书馆登记号 借书日期 98001 T00101 1999.04.01 98002 T00102 1999.05.01 09001 T00201 1999.05.31 ①检索至少借了5本书的同学的借书证号、姓名、系名和借书数量 ②检索借书和欧阳同学所借图书中的任意一本相同的学生姓名、系名、书名和借书日期 ③建立信息系学生借书的视图SSP，该视图的属性列名由借书证号，姓名，班级，图书登记号，书名，出版社和借书日期组成。

问答题现有如下两种关系模式： Employees(Eid,Name,DeptNO) Departments(DeptNO,DeptName,TotalNumber) Emplovees关系模式描述了职工编号、姓名和所在部门编号；Departments关系模式描述了部门编号、名称和职工总人数。 请按SQL Server所采用的T-SQL语法格式编写实现具有如下功能的后触发器型触发器：每当在Employees表中插入一行数据时，相应部门的职工总人数就加1。

问答题某学生选课数据库，库中包括学生、课程和选课3个表，其表结构为： 学生(学号，姓名，性别，年龄，所在系)； 课程(课程号，课程名，先行课)； 选课(学号，课程号，成绩)。 用Transact-SQL完成下列操作。 1)建立学生选课数据库。 2)建立学生、课程和选课表。 3)建立各表以主码为索引项的索引。 4)建立学生性别只能是“男”或“女”的规则，性别为“男”的缺省，并将它们绑定到学生表上。 5)建立在对选课表输入或更改数据时，必须服从参照完整性约束的INSERT和UPDATE触发器。 6)建立在删除学生记录时，同时也要把相应的选课记录删除的触发器。 7)列出学生学号、姓名及学习情况。学习情况用好、较好、一般或较差表示。当平均成绩大于85分时，学习情况为好；当平均成绩在70～85分之间，学习情况为较好；当平均成绩在60～70分之问，学习情况为一般；当平均成绩在60分以下，学习情况为较差。

问答题现有如下两个关系模式： Employees(Eid，Name，DeptNO) Departments(DeptNO，DeptName，TotalNumber) Employees关系模式描述了职工编号、姓名和所在部门编号；Departments关系模式描述了部门编号、名称和职工总人数。 请按SQL Server所采用的Tansact-SQL语法格式编写实现具有功能的后触发型触发器：每当在Employees表中插入一行数据时，相应部门的职工总人数就加1。

问答题某学校的学籍管理系统实现了对学生学籍信息的管理，其中学生表结构为：学生表(学号， 姓名， 性别， 系号， 是否有学籍)，此表中除学号列有唯一索引外，其它列均无索引。

问答题在进行某学校教务管理系统的数据库设计时，数据库设计人员设计了如下几个关系模式： 系(系号，系名)，系号为主码 学生(学号，姓名，所在系号)，学号为主码 课程(课程号，课程名，开课系号)，课程号为主码 选课(学号，课程号，选课时间)，学号和课程号为主码 开发人员在将关系模式实施到SQL Server 2000的“教务”数据库时，使用了如下表结构定义语句： CREATE TABLE系( 系号varchar(10)NOT NULL, 系名varchar(100) ) CREATE TABLE学生( 学号varchar(50)NOT NULL, 姓名varchar(50), 所在系号varchar(10) ) CREATE TABLE课程( 课程号varchar(50)NOT NULL, 课程名varchar(100), 开课系号varchar(10) ) CREATE TABLE选课( 学号varchar(50)NOT NULL, 课程号varchar(50)NOT NULL, 选课时间datetime ) 在执行如下查询语句时发现执行效率很低： SELECT*FROM 选课 JOIN 学生 ON 学生. 学号=选课. 学号 JOIN 系 ON 系. 系号=学生. 所在系号 JOIN 课程 ON 课程. 课程号=选课. 课程号 WHERE 系. 系号=012 AND convert(varchar(10)，选课时间，120)＞=2010-01-01

问答题某音像管理信息系统需求描述如下。 (1)系统中的客户信息文件保存了该商店的所有客户的用户名、密码等信息。对于首次来租借的客户，系统会为其生成用户名和初始密码。 (2)系统中音像制品信息文件记录了商店中所有音像制品的详细信息及其库存数量。 (3)根据客户所租借的音像制品的品种，会按天收取相应的费用。音像制品的最长租借周期为一周，每位客户每次最多只能租借6个音像制品。 (4)客户租借某种音像制品的具体流程为： ①根据客户提供的用户名和密码，验证客户身份。 ②若该客户是合法客户，则查询音像制品信息文件，查看商店中是否还有这种音像制品。 ③若还有该音像制品，且客户所要租借的音像制品数小于等于6个，就可以将该音像制品租借给客户。这时，系统给出相应的租借确认信息，生成一条新的租借记录并将其保存在租借记录文件中。 ④系统计算租借费用，将费用信息保存在租借记录文件中并告知客户。 ⑤客户付清租借费用之后，系统接收客户付款信息，将音像制品租借给该客户。 (5)当库存中某音像制品数量不能满足客户的租借请求数量时，系统可以接受客户网上预约租借某种音像制品。系统接收到预约请求后，检查库存信息，验证用户身份，创建相应的预约记录，生成预约流水号给该客户，并将信息保存在预约记录文件中。 (6)客户归还到期的音像制品，系统修改租借记录文件，并查询预约记录文件和客户信息文件，判定是否有客户预约了这些音像制品。若有，则生成预约提示信息，通知系统履行预约服务，系统查询客户信息文件和预约记录文件，通知相关客户前来租借音像制品。 现采用DFD对该系统进行分析与设计，绘制顶层数据流图和0层数据流图。

问答题某医院病房信息管理系统需要存储如下信息： ·科室：科室名，科室地址，科室电话。 ·病房：病房号，床位个数。 ·医生：姓名，职称，年龄，工作证号。 ·病人：病历号，姓名，性别，诊断说明。 其中，一个科室有多个病房、多个医生，一个病房只能属于一个科室，一个医生只属于一个科室，但可负责多个病人的诊治，一个病人的主治医生只有一个，一个病房可以有多个病人，但一个病人只属于一个病房。 (1)请绘制该系统的E-R图。 (2)将该E-R图转换为关系模式，并标出每个关系模式的主码和外码。

问答题某数据库中有关系： 供应商(供应商号，供应商名，地址) 零件(零件号，零件名，重量) 项目(项目编号，项目名称，开工日期) 供应(供应商号，项目编号，零件号，零件数) 其中一个供应商能提供多种零件和多个项目，一种零件能供给不同的项目和供应商，一个项目可以有不同的供应商和使用不同种类的零件。 ①根据要求画出E-R图； ②用SQL创建关系供应表。

问答题已知某教务管理系统有下列关系模式(带下划线的属性是主码)： 系(系号，系名) 学生(学号，姓名，性别，入学日期，正常毕业日期，所在系号) 课程(课程号，课程名，学分，开课系号，教师号) 选课(学号，课程号，成绩) 教师(教师号，姓名，职称，所在系号) ①请根据给出的关系模式画出该系统的E-R图，图中忽略实体集的属性，但如果实体集之间的联系有属性则需要给出联系属性。 ②随着教学改革的需要，该系统需要满足下列需求：

问答题简述SQL Server 2000提供的主要管理工具及功能。

问答题设有关系模式R(A，B，C，D) ，数据依赖集F=A→B，B→A，AC→D，BC→D，AD→C，BD→C,A→→CD,B→→CD. 1)求R的主码。并判断R是否为第四范式?为什么? 2)R是不是BCNF?为什么?R是不是3NF7为什么?

问答题已知关系模式R的全部属性集U={A,B,C,D,E,G}及函数依赖集：F={AB C,C A,BC D,ACD B,D EG,BE C,CG BD,CE AG}求属性集闭包(BD)

问答题现有员工和项目两个实体，员工有属性员工号、员工姓名、年龄，项目有属性项目号、项目名称。假设一个员工可以参加多个项目，一个项目也可以有多个员工。员工可以同名。员工参与一个项目主要记录所完成工作。 试画出E-R图，并注明属性和联系类型。并将所得到的E-R图转换成关系模式，并给出各关系模式的关键字。

问答题什么是数据库的完整性?数据库的完整性概念与数据库的安全性概念有什么区别和联系?