问答题在考生文件夹下打开EXC.XLS文件，将sheet1工作表的A1:E1单元格合并为一个单元格，水平对齐方式设置为居中；计算各单位三种奖项的合计，将工作表命名为“各单位获奖情况表”。

问答题将考生文件夹下CHUI文件夹中的文件ZHA0．PRG设置为隐藏属性。

问答题在考生文件夹下打开文档Word．docx，按照要求完成下列操作并以该文件名(Word．docx)保存文档。 【文档开始】 全国初中招生人数已多于小雪毕业人数 本报北京3月7日电今天来自教育部的消息说，2006年，小雪招生人数由持续减少转为上升，增量主要在农村。同时，初中招生人数首次大于小雪毕业生人数。 2006年，全国小雪招生1729．36万人，出现明显回升，比上年增加57．6l万人，增长3．45％，招生人数增长主要体现在农村。2006年，全国农村招生1461．08万人，比上年增加66．71万人，增长4．78％。河北、河南、湖南、福建、山东和四川6省增加人数超过6万，占全国农村小雪招生增加人数的比例将近70％。 教育部有关部门负责人分析，小雪招生数出现回升的主要原因有两点。一是由于“两免一补”政策的推行，部分进城务工人员子女返回老家读书，使得当地小雪招生人数比过去有所增加。二是各地落实新的《义务教育法》，相当一部分进城务工人员子女得以进入当地公办小雪读书，使人口流入省市接受免费义务教育的小雪招生人数明显增长。而原来大部分进城务工人员子女只能在城镇民办简易小雪读书，这些学校多数未纳入教育事业统计范围。 2001-2007年北京市小雪生人数变化 年份 招生人数 毕业生人数 在校生人数 2001 91230 167076 664443 2002 86406 156683 594241 2003 82631 123580 546530 2004 73577 100139 516042 2005 71020 93486 494482 2006 73138 90799 473275 2007 109203 112332 666617 【文档结束】

问答题在考生文件夹下，打开文档WORD2．DOCX，按照要求完成下列操作并以该文件名(WORD2．DOCX)保存文档。 (1)插入一5行5列表格，设置列宽为2．4厘米、表格居中；设置外框线为红色1．5磅单实线、内框线为绿色(标准色)0．5磅单实线。 (2)对表格进行如下修改：在第l行第l列单元格中添加一绿色(标准色)0．75磅单实线左上右下的对角线；将第1列3至5行单元格合并；将第4列3至5行单元格平均拆分为2列。为表格设置样式为“白色，背景1，深色15％”的底纹。

问答题银河系呈旋涡状，有4条螺旋状的旋臂从银河系中心均匀对称地延伸出来。银河系中心和4条旋臂都是恒星密集的地方。从远处看，银河系像一个体育锻炼用的大铁饼，大铁饼的直径有10万光年，相当于9460800000万万公里。其中间最厚的部分约有3000～6500光年。

问答题录入下列内容并以WD10.DOC为文件名保存。 数字科技正在改变着你的生活和你的世界。数字科技正在改变着你的生活和你的世界。数字科技正在改变着你的生活和你的世界。数字科技正在改变着你的生活和你的世界。数字科技正在改变着你的生活和你的世界。数字科技正在改变着你的生活和你的世界。 2．将WD10.DOC文档内容复制到一个新文档中，其文档中的全部“数字科技”一词的字体设置成楷体_GB2312，字号设置成四号，字体格式设置成加粗，并以WD10A.DOC为文件名保存。 3．在考生文件夹中，存有文档WT10.DOC，其内容如下：[文档开始] 职工号 单位 姓名 基本工资 职务工资 岗位津贴 1031 销售一部 程东 800 200 150 2021 销售二部 林成国 750 200 250 3074 销售三部 王建平 850 200 350 1058 销售四部 江明 900 300 450[文档结束] 按要求完成下列操作：新建文档WD10B.DOC，插入文档WT10.DOC，在表格最后一列的右边插入一列，列标题为“总计”，计算各职工的工资总和，按工资总和递减排序。存储为文档 WD10B.DOC。 4．在考生文件夹下，新建文档WD10C.DOC，插入一5行5列的表格，设置列宽为2.5厘米，行高18磅。表格边框线设置为线宽为0.5磅的双线，表内线设置为线宽为0.75磅的实线，第一行加蓝绿色底纹，第一列加黄色底纹。存储为文档WD10C.DOC。

问答题 请在考生文件夹下打开文档Word.docx，按照要求完成下列操作并以该文件名Word.docx保存文档。

问答题 打开工作簿文件Excel.xlsx，(1)将工作表sheet1的A1:E1单元格合并为一个单元格，内容水平居中；计算“维修件数所占比例”列(维修件数所占比例=维修件数/销售数量，百分比型，保留小数点后2位)，利用IF函数给出“评价”列的信息，维修件数所占比例的数值大于10%，在“评价”列内给出“一般”信息，否则给出“良好”信息。(2)选取“产品型号”列和“维修件数所占比例”列单元格的内容建立“三维簇状柱形图”，图表标题为“产品维修件数所占比例图”，移动到工作表A19:F34单元格区域内，将工作表命名为“产品维修情况表”。

问答题在考生文件夹下打开文件EXl.XLS，要求如下：

问答题请在“答题”菜单下选择“汉字录入”命令，启动汉字录入测试程序，按照题目上的内容输入汉字： 机器人的大脑称为RCU(Robot Control Unit)，RCU就好比一台微型电脑，它可以执行程序指令，接收传感信息，处理各项信息，并向具体工作器官发出相应的动作信息。智能机器人尽管具备了感应、动作和大脑器官，但它只具备了作为智能机器人的硬件基础，RCU内部是完全空白的，不会做任何事情。需要用户按照设计意图编写出特定的程序，灌输给机器人之后，它才能具备智能的大脑。

问答题向王老师发一个E-mail，并将 下的一个文本文件lunwen.txt作为附件一起发出。 具体内容如下： [收件人]wangbin@163.com [主题]论文 [函件内容]“王老师：你好，寄上论文一篇，见附件，请审阅。”

问答题请在“答题”菜单下选样“汉字录入”命令，启动汉字录入测试程序，按照题目上的内容输入汉字： 尼尔?阿姆斯特朗曾是位美国国家航空航天局的宇航员、试飞员、海军飞行员，以在执行第1艘载人登月宇宙飞船阿波罗11号任务时成为第1名踏上月球的人类而闻名。1969年7月16日阿姆斯特朗成为“阿波罗11号”指挥官。他与年轻的宇航员迈克尔?柯林斯和巴兹?艾德林一起进行登月月球飞行。

问答题将考生文件夹下BEI文件夹中的文件SOFT．BAS重命名为“BUAA．BAS”。

问答题在考生文件夹下打开EXC．xlsx文件：①将sheet1工作表的A1：E1单元格合并为一个单元格，水平对齐方式设置为居中；计算各单位三种奖项的合计，将工作表命名为“各单位获奖情况表”。②选取“各单位获奖情况表”的A2：D8单元格区域的内容建立“簇状柱形图”，X轴为单位名，图表标题为“获奖情况图”，不显示图例，显示数据表和图例项标示，将图插入到工作表的A10：E25单元格区域内。

问答题对下WORD.DOC文档中的文字进行编辑、排版和保存，具体要求如下。[文档开始]蛙泳蛙泳是一种模仿青蛙游泳动作的游泳姿势，也是最古老的一种泳姿，早在2000～4000年前，在中国、罗马、埃及就有类似这种姿势的游泳。18世纪中期，在欧洲，蛙泳被称为“青蛙泳”。由于蛙泳的速度比较慢，在20世纪初期的自由泳比赛中(不规定姿势的自由游泳)，蛙泳不如其他姿势快，使得蛙泳技术受到排挤。在当时的游泳比赛中，一度没有人愿意采用蛙泳技术参加比赛，随后国际泳联规定了泳姿，蛙泳技术才得以发展。蛙泳的技术环节分为蛙泳身体姿势、蛙泳腿部技术、蛙泳手臂技术、蛙泳配合技术。[文档结束](1)将标题段文字(“蛙泳”)设置为二号红色阳文黑体、加粗、字符间距加宽20磅、段后间距0.5行。(2)设置正文各段落(蛙泳是一种……蛙泳配合技术。”)左右各缩进1.5字符，行距为18磅。(3)在页面底端(页脚)居中位置插入大写罗马数字页码，起始页码设置为“IV”。(4)将文中后7行文字转换成一个7行4列的表格，设置表格居中，并以“自动重调尺寸以适应内容”选项自动调整表格，设置表格所有文字中部居中。(5)设置表格外框线为3磅蓝色单实线、内框线为1磅蓝色单实线；设置表格第一行为黄色底纹；设置表格所有单元格上、下边距各为0.1厘米。

问答题给英语老师发一封电子邮件，并将考生文件夹下的文本文件homework.txt作为附件一起发送。 具体要求如下： [收件人] wanglijuan@cuc.edu.cn [主题]课后作业 [内容] 王老师，您好!我的作业已经完成，请批阅。具体见附件。

问答题在指定文件夹下打开文档WT03.DOC，其内容如下： 【文档开始】 什么是“软考” 全国计算机软件水平考试是由国家信息化办公室宏观指导，中国计算机软件专业技术资格和水平考试中心具体组织实施的全国性专业化计算机水平考试。 自1991年开始实施至今，已经历了近十年的锤炼与发展，考生规模不断扩大，在国内外产生了较大影响。 目前，软件水平考试每年举办两次，采取全国统一组织、统一大纲、统一命题、统一合格标准、颁发统一证书的方法实行。 【文档结束】 按照要求完成下列操作： (1)将标题段(“什么是‘软考’”)的字体设置为二号红色宋体；标题段居中对齐，字符间距加宽2磅。 (2)将正文各段文字(“全国计算机……方法实行。”)设置为小四号宋体；将文中所有“考试”加着重号；各段落首行缩进0.74厘米，段前间距10磅。 (3)将正文第三段(“目前，……方法实行。”)分为等宽的两栏，栏宽7厘米，栏间加分隔线，并以WD03A.DOC为名保存文档。 2．在指定文件夹下打开文档WT03A.DOC，其内容如下： 【文档开始】 二级报考科目 级别 科目 二级 二级C 二级 二级Visual FoxPro 二级 二级Visual Basic 二级 二级Access 二级 二级Java 二级 二级Delphi 【文档结束】 按照要求完成下列操作： (1)将标题段(“二级报考科目”)设置为四号黑体、加粗、居中；将文中后7行文字转换为一个7行2列的表格；设置表格列宽为4厘米，行高16磅。 (2)合并表格第1列第2～7行单元格；将合并后单元格中重复的名称删除，只保留一个。设置外框线为红色1.5磅双窄线，内框线为绿色0.75磅单实线，第1行单元格为黄色底纹，并以WD03B.DOC为名保存文档。

问答题BioID的优势还在于输入设备简单，只需简单的摄像头和麦克风，设备方面花费不多。同时使用者无须像使用指纹识别系统一样，要接触多人使用过的不洁的感应器，而且由于不需要接触，减少了设备更换的频率。与常用的生物特征识别系统一样，BioID可以使用在任何需要识别身份及授权的地方。

问答题在 下新建YU和YU2文件夹。

问答题将考生文件夹下UEM文件夹中的文件MACRO．NEW设置成隐藏和只读属性。