问答题请在“答题”菜单下选择相应的命令，完成下面的内容： 注意：下面出现的所有文件都必须保存在考生文件夹下。

问答题将考生文件夹下LI＼QIAN文件夹中的文件夹YANG复制到考生文件夹下WANG文件夹中。 (2) 将考生文件夹下TIAN文件夹中的文件ARJ.EXP设置成只读属性。 (3) 在考生文件夹下ZHAO文件夹中建立一个名为GIRL的新文件夹。 (4) 将考生文件夹下SHEN＼KANG文件夹中的文件BIAN.ARJ移动到考生文件夹下HAN文件夹中，并改名为QULIU.ARJ。 (5) 将考生文件夹下FANG文件夹删除。

问答题(1)将考生文件夹下ASSIGN＼COMMON文件夹中的文件LOOP．IBM移动到考生文件夹下GOD文件夹中，并将该文件改名为JIN．WRI。(2)将考生文件夹下BUMAGA文件夹中的文件CIRCLE．BUT更名为EXIT．DEC。(3)将考生文件夹下HOUSE文件夹中的文件TABLE．TXT删除。(4)将考生文件夹下DAWN文件夹中的文件BEAN．PAS的存档和隐藏属性撤消。(5)在考生文件夹下SPID文件夹中建立一个新文件夹USENET。

问答题在指定文件夹下，打开文档WT06A.DOC，其内容如下。 [文档开始] 注意足下 日本的寺院，一般都在门口挂着一个牌子，上面写着：“注意足下”。意思是要来人把脱下的鞋子放整齐，因为从这细微处最容易看出一个人的品格和修养。有一个跨国公司，张贴出招聘通告，应考之人成群结队、熙熙攘攘到会客室里等候。可是等了半天，不见有人前来过问，于是人们便三三两两，交头接耳，闲谈嬉笑。不一会，又有一位年轻人推门而进，他态度从容，很有礼貌地绕过正在谈话的众人，独自走到室内一个角落；突然，他发现有一份掉在地上的报纸，于是把它拣起来，叠得整整齐齐，然后放在办公桌上。这个时候，秘书小姐终于出现了，她向众人宣布，本公司此次招考名额仅一位，经理已决定录用最后进来的那位青年。这说明最微小的言行举止可以反映出一个人的修养与为人，正如先前宋应征的那群人所表现的心浮气躁，更明显地衬托出最后进来那名青年的沉着稳重与细心守礼。 [文档结束] 按要求完成下列操作，并以WD06A.DOC为名存储文档。 将标题段文字(注意足下)设置为一号、隶书、红色、居中并添加黄色底纹，字符间距加宽3磅；设置正文首行缩进0.75厘米；将正文设置为首字下沉2行，距正文0.3厘米；将正文分为等宽的两栏，栏宽6.8厘米，并添加分隔线。 2．新建文档WD06B.DOC，建立4行5列的表格，列宽2.8厘米，行高17磅，边框1.5磅实线，表内线0.5磅实线，为表格第1行第1列的单元格添加0.75磅的斜下框线；将表格最后1行前3列拆分为3行，后两列拆分为3列。存储为文件WD06B.DOC。

问答题将考生文件夹下LOBA文件夹中的TUXING文件夹删除。

问答题在考生文件夹下Peform文件夹中新建一个文件夹Shert。

问答题打开考生文件夹下的演示文稿yswg.pptx，按照下列要求完成对此文稿的修饰并保存。(1)对第一张幻灯片，主标题文字输入“发现号航天飞机发射推迟”，其字体为“黑体”，字号为53磅，加粗，红色(请用自定义标签的红色250、绿色0、蓝色0)。副标题输入“燃料传感器存在故障”，其字体为“楷体”，字号为33磅。第二张幻灯片版式改为“内容与标题”，并将第一张幻灯片的图片移到第二张幻灯片的剪贴画区域，替换原有剪贴画。第二张幻灯片的文本动画设置为“百叶窗”、“水平”。第一张幻灯片背景填充设置为“水滴”纹理。(2)使用“华丽”模板修饰全文。放映方式为“演讲者放映”。

问答题1．接收来自班长的邮件，主题为“通知”，转发给同学小王，他的Email地址是IronWang9968@163.com。 2．打开http://localhost:65531/examweb/show.htm页面，在考生文件夹下新建文本文件“剧情介绍.txt”，将页面中的剧情介绍部分复制到剧情介绍.txt中，并将剧照保存到考生文件夹下，文件名为super.jpg。

问答题在考生文件夹下分别建立HUA和HUB两个文件夹。 2．将考生文件夹下XIAO/GGG文件夹中的文件DOCU—MENTS.DOC设置成只读属性。 3．将考生文件夹下BDF/CAI)文件夹中的文件AWAY.DBF移动到考生文件夹下WAFT文件夹中。 4．将考生文件夹下DEL/TV文件夹中的文件夹WAVE复制到考生文件夹下。 5．为考生文件夹下SCREEN文件夹中的PENCEL.BAT文件建立名为BAT的快捷方式，存放在考生文件夹下。

问答题 Windows基本操作题，不限制操作的方式注意：下面出现的所有文件都必须保存在考生文件夹下。本题型共有5小题

问答题请在“答题”菜单下选择“汉字录入”命令，启动汉字录入测试程序，按照题目上的内容输入汉字： 彗星是太阳系大家庭里的一族特殊成员，它们的轨道通常是很扁的椭圆，也有些彗星的轨道甚至是抛物线或者双曲线，它们或许原本就不是太阳系的成员，而只是宇宙中的匆匆过客，在途经太阳附近之后，便远遁深空，一去不复返。彗星的与众不同之处在于它的大小和形态是随其离太阳的距离而变化的，不像其他天体那样有着固定的大小。

问答题(2) 没置A4(210mm×297mm)纸张大小，左右边距设置为2.5厘米，页眉2.2厘米，其余页面设置的参数不必修改。保存文件为WD1.DOC。

问答题在考生文件夹下XILIE文件夹中创建名为BTNBQ的文件夹，并设置为“只读”属性。

问答题打开工作簿文件EXC.XLS，对工作表“选修课程成绩单”内的数据清单的内容进行自动筛选(自定义)，条件为“成绩大于或等于60并且小于或等于80”，筛选后的工作表还保存在EXC.XLS工作簿文件中，工作表名不变。

问答题在考生文件夹下创建工作簿文件EX14.XLS，按要求在EX14.XLS中完成以下操作： 1．在sheet1工作表中建立如下内容工作表，并用函数求出每人的平均成绩，表格行高20，列宽10，数据水平居中，所有数据垂直靠下，表标题跨列居中、18磅、隶书、红色字，并将工作表命名为“某学校一班级成绩表”，并保存在此文件夹下。 A B C D E 1 某学校一班级成绩表 2 学号 姓名 平时 期末 平均分 3 1001 陈洪 70 85 4 1002 张雄 75 76 5 1003 王晓明 55 86 6 1004 李强 76 86 7 1005 张兆龙 67 86 2．将平均表复制到一个名为“统计”的新工作表(sheet 2)中，筛选出平均成绩为75分以上的人，以“统计”为工作表名保存在EX14.XLS文件中。

问答题打开考生文件夹下的演示文稿yswg．pptx，按照下列要求完成对此文稿的修饰并保存。

问答题对考生文件夹下WORD.docx文档中的文字进行编辑、排版和保存，具体要求如下： [文档开始]《数据结构》教学实施意见一、课程的目的与要求《数据结构》课程是计算机应用专业一门重要的专业基础课，它的主要任务是讨论数据的各种逻辑结构、物理结构以及相关的算法。目的是使学生能够根据实际问题的需要选择合适的数据结构和设计算法。二、课时安排 序号 教学内容 授课学时 实验学时 1 绪论 2 0 2 线性表 6 6 3 栈和队列 6 4 4 串 4 0 5 数组、特殊矩阵和广义表 6 0 6 二叉树 8 6 7 图 8 6 8 查找 6 6 9 排序 6 4 10 文件 4 0 合计 [文档结束] (1)将标题段(“《数据结构》教学实施意见”)文字设置为二号红色黑体、居中。 (2)将正文第2行开始(“《数据结构》”)到第5行结束(“数据结构和设计算法。”)中的文字设置为小四号楷体、段落首行缩进2字符、行距1.25倍。 (3)将正文中第1行(一、课程的目的与要求)和第6行(二、课时安排)设置成楷体、红色小三号、并加黄色底纹，段后间距0.5行。 (4)将文中后12行文字转换为一个12行4列的表格。设置表格居中，表格第2列列宽为5厘米，其余列列宽为2厘米，行高为0.5厘米；表格中所有文字水平居中。 (5)分别用公式计算表格中“授课学时”合计和“实验学时”合计；设置表格外框线为3磅蓝色单实线、内框线为1磅蓝色单实线。

问答题将考生文件夹下MING文件夹复制到KANG1文件夹中。

问答题打开考生文件夹下的word文档WORD1.doc，其内容如下： 【WORD1.doc文档开始】 8086/8088 CPU的最大漠视和最小漠视 为了尽可能适应各种各样的工作场合，8086/8088 CPU设置了两种工作漠视，即最大漠视和最小漠视。 所谓最小漠视，就是在系统中只有8086/8088一个微处理器。在这种系统中，所有的总线控制信号都直接由8086/8088 CPU产生，因此，系统的总线控制电路被减到最少。这些特征就是最小漠视名称的由来。 最大漠视是相对最小漠视而言的。最大漠视用在中等规模的或者大型的8086/8088系统中。在最大漠视中，总是包含有两个或多个微处理器，其中一个主处理器就是8086/8088，其他的处理器称为协处理器，它们是协助主处理器工作的。 【WORD1.doc文档结束】 按要求对文档进行编辑、排版和保存。 (1)将文中所有错词“漠视”替换为“模式”；将标题段(“8085/8088 CPU的最大模式和最小模式”)的中文设置为黑体，英文设置为Arial Black字体、红色、四号，字符间距加宽2磅，标题段居中。 (2)将正文各段文字(“为了……协助主处理器工作。”)的中文设置为五号仿宋GB2312，英文设置为五号Arial字体；各段落左右各缩进1字符，段前间距0.5行。 (3)正文第一段(“为了……模式。”)首字下沉2行、距正文0.1cm；为正文第二侧面(“所谓最小模式……名称的由来。”)和第三段(“最大模式……协助主处理器工作的。”)分别添加编号1)、2)：以原文件名保存文档。2．打开考生文件夹下的Word文档WORD2.doc，其内容如下： 【WORD2.doc文档开始】 学号 微机原理 计算机体系结构 数据库原理 99050209 80 89 82 99050215 57 73 62 99050222 91 62 86 99050202 66 82 69 99050220 78 85 86 【WORD2.doc文档结束】 按要求完成下列操作并原名保存。 (1)在表格最后一行的“学号”中输入“平均分”；并在最后一行相应单元格内填入该门课的平均分。 (2)表格中的所有内容设置为五号宋体、水平居中；设置表格列宽为3cm、表格居中；设置外框线为 1.5磅蓝色双窄线、内框线为0.75磅蓝色单实线、表格第一行为红色底纹；并以原文件名保存文档。

问答题在考生文件夹下打开文档Word．docx，按照要求完成下列操作并以该文件名(Word．docx)保存文档。 (1)将标题段(“六指标凸显60年中国经济变化”)文字设置为红色(标准色)、三号、黑体、加粗、居中、并添加着重号。 (2)将正文各段(“对于中国经济总量……还有很长的路要走。”)中的文字设置为小四号、宋体，行距20磅。使用“编号”功能为正文第三段至第八段(“综合国力……正向全面小康目标迈进。”)添加编号“一、”，“二、”，……。 (3)设置页面上、下边距各为4厘米，页面垂直对齐方式为“底端对齐”。 (4)将文中后11行文字转换成一个ll行4列的表格，并将表格样式设置为“简明型1”；设置表格居中、表格中所有文字水平居中；设置表格第一行为橙色(标准色)底纹，其余各行为浅绿色(标准色)底纹 (5)设置表格第l列宽为l厘米、其余各列宽为3厘米，表格行高为0．6厘米，表格所有单元格的左、右边距均为0．1厘米。