问答题在考生文件夹下打开Excel．xlsx文件。
问答题打开丁作簿文件EX02．XLS(内容如下)，将工作表Sheet1的A1：DI单元格合并为一个单元格，内容居中；计算“销售额”列(销售额＝销售数量×单价)，将工作表命名为“图书销售情况表”。(2)打开工作簿文件EX03．XLS(内容如下)，对工作表“计算机动画技术成绩单”内的数据清单的内容按主要关键字为“考试成绩”的递减次序和次要关键字为“学号”的递增次序进行排序，排序后的工作表还保存在EX03．XLS工作簿文件中，工作表名不变。
问答题某考试网站的主页地址是：HTTP://NCRE/1JKS/INDEX.HTML，打开此主页，浏览“计算机考试”页面，查找“NCRE证书能否得到了大家的认可?”页面内容，并将它以文本文件的格式保存到
下，命名为“1jswks16.txt”。
问答题将
下TAN/WEN文件夹巾的文件夹TANG删除。
问答题请在“答题”菜单下选择“电子表格”命令，然后按照题目要求再打开相应的命令，完成下面的内容，具体要求如下： 注意：下面出现的所有文件都必须保存在考生文件夹下。
问答题BioID的思路与在日常生活中通过人的长相、声音以及说话时的表情就可以准确判别一个人一样，BioID利用摄像头获取使用者的面貌长相、一秒钟时间长度内的声音与嘴唇的运动，与保存在数据库中的此人的特征进行比较，完全吻合则可以通过。BioID在识别过程巾同时采用了动态、静态2种特征。
问答题将考生文件夹下BROWES文件夹中的文件LOOP．PAS重命名为MHZ．PAS。
问答题新建文档，按照要求完成下列操作。
问答题打开http://www/web/chn.htm页面，浏览对“端午龙舟”栏目的介绍，找到其中的“介绍端午”的内容，在
中新建文本文件search.txt，复制链接地址到search.txt中，并保存。
问答题打开考生文件夹下的演示文稿yswg.ppt，按照下列要求完成对此文稿的修饰并保存。(1)使用“CCESIGNN”演示文稿设计模板修饰全文；全部幻灯片切换效果设置为“垂直百叶窗”。(2)将第三张幻灯片版式设置为“标题和内容”，把幻灯片的对象部分动画效果设置为“进入”、“飞入”、“自顶部”；然后把第三张幻灯片移动为演示文稿的第二张幻灯片。
问答题注意：下列出现的所有文件都必须保存在指定的文件夹下。
(1)打开工作簿文件EX10.XLS(内容如下)，将“A1:E1”单元格合并，内容居中。计算“合计”行的内容，将工作表命名为“品牌店销售情况表”。
(作表)
(2)选取“品牌店销售情况表”的“A2:E5”单元格的内容建立“数据点折线图”，X轴上的项为季度名称(系列产生在“行”)，标题为“品牌店销售情况图”，插入到表的“A8:F18”单元格区域内。
问答题将考生文件夹下VOTUNA文件夹的GIRL.DOC文件复制到同一文件夹下，并命名为SAY.DOC。
问答题Windows基本操作题，不限制操作的方式 注意：下面出现的所有文件都必须保存在下。 1．将考生文件夹下TING文件夹设置成隐藏和存档属性。 2．将考生文件夹下ASEEN文件夹移动到考生文件夹下NEAR文件夹中，并改名为SUNE。 3．将考生文件夹下SHE/KAF文件夹中的文件TOUR.PAS复制到考生文件夹下CRY/SUMMER文件夹中。 4．将考生文件夹下的SDFFAM文件夹中的SEETP文件夹删除。 5．在考生文件夹下建立一个名为HOUSU的文件夹。
问答题
打开考生文件夹下的演示文稿yswg.pptx，按照下列要求完成对此文稿的修饰并保存。
问答题将下列某高校对四位学生的论文情况在全校展开的调查的数据建成一个数据表(存放在 A1：C5区域内)，并计算认为“优秀”的人数的“总计”和“优秀支持率”(保留小数点后两位)，其计算公式是：优秀支持率=认为优秀的人数/总计，其数据表保存在Sheet1 32作表中。 学生 认为优秀的人数 优秀支持率 Tom 8765 Rose 6543 Jack 2456 Jim 16324 2．对建立的数据表选择“学生”、“认为优秀的人数”、“优秀支持率”3列(均不包含“总计”行)数据建立“柱形棱柱图”，X轴上的项为姓名(系列产生在“列”)，图表标题为“论文评选调查图”，并将其嵌入到工作表的A8：E18区域中。 3．将工作表Sheetl更名为“论文调查表”。
问答题打开考生文件夹5中的EXCEL．XLS，其内容如下：按要求对此工作表完成如下操作：将工作表Sheetl的AI：D1单元格合并为一个单元格，内容水平居中：计算“金额”列的内容(金额=数量×单价)和“总计”行的内容，将工作表命名为“设备购置情况表”。2．打开考生文件夹5中的EXA．XLS，其内容如下：按要求对此工作表完成如下操作：对工作表“计算机动画技术”成绩单内的数据清单的内容进行分类汇总(提示：分类汇总前先按主关键字“系别”递增/顷序)，分类字段为“系别”，汇总方式为“平均值”，汇总项为“考试成绩”，汇总结果显示在数据下方，将执行分类汇总后的工作表还保存在EXA．XLS工作簿文件中，工作表名不变。
问答题在考生文件夹下，打开文档WORD1．docx，按照要求完成下列操作并以该文件名(WORD1．docx)保存文档。【文档开始】认识AGF8X要想深入认识AGP8X，让我们先来说说AGP总线这个话题吧。我们知道最初的显示设备是采用PCI总线接口的，工作频率为33MHz，数据模式为32bit，传输贷款为133MB／s。随着AGP1．0规范的推出，AGP1X和2X显示设备逐渐成为主流。AGP1X的工作频率达到了PCI总线的两倍－66MHz，传输贷款理论上可达到266MB／s。AGP2X工作频率同样为66MHz，但是它使用了正负沿(一个时钟周期的上升沿和下降沿)触发的工作方式，使一个工作周期先后被触发两次，从而达到了传输贷款加倍的目的。由于触发信号的工作频率为133MHz，这样AGP2X的传输贷款就达到了532MB／s。AGP4X仍使用了这种信号触发方式，只是利用两个触发信号在每个时钟周期的下降沿分别引起两次触发，从而达到了在一个时钟周期中触发4次的目的，这样在理论上它就可以达到1064．MB／s的贷款了。在AGP8X规范中，这种触发模式仍将使用，只是触发信号的工作频率将变成266MHz，两个信号触发点也变成了每个时钟周期的上升沿，单信号触发次数为4次，这样它在个时钟周期所能传输的数据就从AGP4X的4倍变成了8倍，理论传输贷款将可达到2128MB／s。【文档结束】
问答题某模拟网站的主页地址是：http：//1ocalhost/djks/index．htm，打开此主页，浏览“航空知识”页面，查找“运七运输机”的页面内容并将它以文本文件的格式保存到考生文件夹2下，命名为“Y7Ysj．txt”。
问答题对考生文件夹下WORD.DOC文档中的文字进行编辑，排版和保存，具体要求如下：1.将文中所有错词“借口”替换为“接口”。
问答题向后勤部门发一封E-mail，对环境卫生提建议，并抄送给主管。
具体内容如下。
[收件人] hou@mail.dx.edu.cn
[抄送] fu@xb.dx.edu.cn
[主题] 建议
[邮件内容] 为了保护环境，建议设立废电池回收箱。
[注意]“格式”菜单中的“编码”命令中用“简体中文(GB2312)”项。