字处理题在考生文件夹下，打开文档WORD2．DOCX
字处理题在考生文件夹下，打开文档WORD1．DOCX
字处理题在考生文件夹下，打开文档WORD2.DOCX，按照要求完成下列操作并以该文件名(WORD2.DOCX)保存文档。
字处理题在考生文件夹下，打开文档WORD2．DOCX
字处理题在考生文件夹下打开文档WORD．DOCX
字处理题考生文件夹 在考生文件夹下，打开文档WORD2.DOCX，按照要求完成下列操作并以该文件名(WORD2.DOCX)保存文档。
字处理题 在中，存有文档WT6.DOC，其内容如下：
[文档开始]
微机家庭普及化的日子已到来!
微机在发达国家中已大量进入家庭。如美国100户家庭中已有微机30-40台，但离完全普及还有距离。其他国家，特别是发展中国家当然还会有相当时日。
微机的发展也有两种趋向，一种意见认为微机应充分发挥技术优势增强其功能使其用途更为广泛。另一种意见认为为家庭中使用的微机不能太复杂，应简化其功能，降低价格，使其以较快的速度广泛进入家庭。看来两种意见各有道理，可能会同时发展。
近年有些公司提出网络计算机的设想，即把微机本身大大简化，大量的功能通过网络来提供，这样可降低本身造价，这与前述趋向有所不同，至今也还有争议。
[文档结束]
1．按要求完成下列操作：新建文档WD6.DOC，插入文档WT6.DOC，将文中所有“微机”替换为“微型计算机”，存储为文档WD6.DOC。
2．新建文档WD6A.DOC，复制文档WD6.DOC，将标题段文字(“微机家庭普及化的日子已到来!”)设置为宋体、小三号、居中，添加蓝色阴影边框(边框的线型和线宽使用缺省设置)，正文文字(“微机在发达国家，……至今也还有争议”)设置为四号、楷体_GB2312，存储为文档WD6A.DOC。
3．新建文档WD6B.DOC，复制文档WD6A.DOC，正文各段落左右各缩进1.8厘米，首行缩进0.8厘米，段后间距12磅。存储为文档WD6B.DOC。
4．新建文档WD6C.DOC，插入文档WT6.DOC，将标题段和正文各段连接成一段，将此新的一段分等宽两栏排版，要求栏宽为7厘米，存储为文档WD6C.DOC。
5．在考生文件夹中，存有文档WT6A.DOC，其内容如下：
[文档开始]
学号
班级
姓名
数学
语文
英语
部分
1031
一班
秦越
70
82
80
232
2021
二班
万成
85
93
77
255
3074
三班
张龙
78
77
62
217
1058
四班
王峰
67
60
65
192
[文档结束]
按要求完成下列操作：新建文档WD6D.DOC，插入文档WT6A.DOC，在表格最后一列之后插入一列，输入列标题“总分”，计算出各位同学的总分。将表格设置为列宽2厘米，行高20磅，表格内的文字和数据均水平居中和垂直居中。存储为文档WD6D.DOC。
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字处理题在考生文件夹下，打开文档WORD1．DOCX
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字处理题
在考生文件夹下，打开文档WORD2.DOCX，按照要求完成下列操作并以该文件名(WORD2.DOCX)保存文档。
(1)将文中后7行文字转换为一个7行4列的表格、表格居中；设置表格列宽为3厘米；表格中的所有内容设置为小五号宋体且单元格对齐方式为水平居中(垂直、水平均居中)。
(2)设置外框线为1.5磅蓝色双实线、内框线为0.75磅红色单实线；并按“负载能力”列降序排序表格内容。
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